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相城夯实地方传统文化传承之基

http://www.newdu.com 2017-12-28 新华日报 盛 峥 参加讨论

    
    戏曲、评弹、船拳、金砖……这些原本濒临失传的优秀传统文化项目,如今在相城区的许多校园内,成为一个个独具特色、活灵活现的教育品牌,学生们从在书本上了解“非遗故事”,到“十八般武艺样样精通”,探索了一条利用未成年人教育传承地方传统文化的“相城经验”。
    “相城区有着极其深厚的传统文化底蕴,并有许多非物质遗产传承项目,如何保持这些地方传统文化的生命活力,并使之成为推动‘文化强区’建设的不竭源泉,是相城一直在思考的问题。”相城区委常委、宣传部长屈玲妮认为,传统文化包含着地方人民最深沉的精神追求,而未成年人有着较强的可塑性,做好对未成年人的传统文化教育,是地方文化得以更好传承的基础性工作。近年来,相城区不断加强具有地方特色的传统文化教育,形成了在潜移默化中传承传统文化的有效路径。
    金砖为纸书写“非遗”新篇
    以御窑地名命名的御窑小学,是相城区新建的一所设施一流的学校,自2008年建校以来,学校就紧密地将地方特色文化与校园文化建设融合在一起,围绕“相城十绝”之一的御窑金砖做文章,将御窑老窑址列为学校德育活动基地和社会实践基地,并组织学生参观御窑金砖制作工艺,接受这一传统文化的熏陶,形成了独具特色的教育体系。
    走进御窑小学的综合楼,一间100多平方米的御窑文化陈列室引起了记者的注意,桌柜上摆满了制作金砖的模具、泥坯,还置有精雕细琢的蟋蟀盆、花边滴水、筒瓦等。“我们要让学生亲自动手操作,得到真切的体验与感悟,这样才能够将传承传统文化的种子早早地播种在学生的心田,以期将来能开花结果。” 御窑小学副校长苏凤鸣介绍,学校还会不定期邀请御窑金砖非遗传承人金梅泉团队来校授课。
    “但这还不够,我们正在更好地挖掘御窑文化,真正把这一历史文化底蕴印记在校园每一个角落,使之变为校园文化。”苏校长说。在陈列室一旁的“金砖书写室”里,30来张古色古香的书桌上都整齐地摆放着两块“金砖书写板”。“书法特色学校很多,但用金砖教书法的学校几乎还很少,这就是我们的地方传统文化的优势所在。”苏凤鸣说,早在明清时期就有人利用金砖进行书法练习,如今这种专门开发的金砖书写产品,既具有宣纸的特性又能够重复使用,对于初学者来说是一种很好的材质。
    据了解,学校3到6年级的学生,每周都要到这里上一节书法课,就在金砖上练书法,6年多来,共计有1600多名学生在这间教室中学习,并有多人在相城区中小学生规范汉字书写比赛中脱颖而出。“金砖书法”不仅成了御窑小学的特色教育品牌,还开创了一条保持“非遗产品”生命活力的新渠道,让御窑金砖的功能从“装饰实用”真正拓宽到“教育实用”。
    “戏曲之乡”走出“小梅花”
    地处苏锡交界的相城区北桥街道,文化底蕴深厚,是远近闻名的“戏曲之乡”,锡剧、评弹、滑稽戏等都有着深厚的文化土壤和广泛的群众基础。为了让“戏曲之乡”称号名副其实,2007年,在街道支持下,北桥中心小学成立第一批小天鹅戏曲艺术团。
    “冬练三九夏练三伏”,经过多年努力,小天鹅戏曲艺术团的每个学生都能有模有样地表演,孩子们都像脱胎换骨一样,成了能唱会演的锡剧“小行家”。2012年,第16届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动总决赛在泰州开幕,周少石、范凡两名学生表演的锡剧选段《双推磨》一举夺得地方戏业余组金奖,并被授予全国级“小梅花”称号。
    “孩子学习戏曲不仅没有影响成绩,反而促进了学习的积极性。”学生谈静茹的家长说,这种个性化、多样化的素质教育,在传承戏曲知识的同时也扩大了孩子传统知识面,通过学习戏曲,孩子还更加注重形体和个人修养的塑造。北桥中心小学沈丽华老师也坦言,学生学习戏曲很辛苦,但三届戏曲班开办下来,没有一个学生退出,目前从戏曲班走出的八十多名学生中,已有多人到专业戏校深造,走上了专业传承的道路。
    如今,为了更好地传承这些优秀的传统文化,打造北桥教育的品牌和亮点,北桥街道在戏曲进小学课堂基础上,又把中心幼儿园培育成首个“评弹幼儿园”。他们一方面请李红老师定期悉心辅导,另外挑选了10名老师先学习琵琶,然后一对一地辅导孩子,“幼儿评弹”逐渐成为相城传统文化教育的又一张名片。
    “开口船拳”引领武术进校园
    在北桥中心小学的“大课间”上,几百名小学生正在打着具有地方特色的“船拳”,声势浩荡的阵列让记者感受到这一传统武术项目的震撼。
    “‘开口船拳’是春秋战国时期在北桥流传的一种极具地方特色的民间武术拳种,在三国时期尤为盛行。船拳集各类拳种基本招式之长,为适应船身的移动而创设。”该校杨福明校长向记者介绍,“开口船拳”的一招一式又不同于一般的陆地习武,要求既稳又轻,拳手们边打拳口中还唱着歌颂历代英雄人物的自编吴侬小调。而如今随着拳师们年事已高,这一江南地区优秀的传统体育文化项目正面临失传的困境。
    北桥中心小学为了弘扬民族精神, 传承优秀武术文化,顺势把“开口船拳”引进校园作为体育特色项目来培育。为了使船拳的推广效果更好,学校不仅请来了老拳师楼明生作为指导,在大课间的时候教授《杨家将》,还从苏州市武术协会请来胡明红老师,专门创作了一套更易掌握的船拳教学挂图,同时专门制作配套音乐。
    今年6月,北桥中心小学船拳武术队参加了2015年首届“大麦若叶杯”传统武术国际邀请赛,不仅获得了两项团体第一,20名小选手中4人获得单项一等奖,其他选手分获二、三等奖。“在小学体育课及课外活动课上,因地制宜的引入民族民间传统体育项目不仅是可行的而且是必要的,民族传统体育在促进小学体育教学发展的同时,自身也得到了发展。”相城区教育局相关负责人认为,小学是学生认知、成长的重要阶段,对人一生的健康发展有着深远的影响。因此,在体育教学过程中传授“开口船拳”,有利于民族地域文化得到进一步发扬与传承。  (责任编辑:admin)
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