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唐文治与王蘧常
2018-01-06王蒙常致陈梦熊信 “登斯堂也，山犹是也，水犹是也，而独不能一亲先生之声音笑貌。”这是著名学者、书家王蘧常教授在一代宗师唐文治“茹经堂”于无锡落成时的感慨。 唐文治出...
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朱熹治学方法试解(1)
2018-01-06朱熹是我国南宋时期著名的哲学家、思想家、教育家。他的一生，自十九岁举进士，至六十九岁罢官还乡，其间五十年，大部分时间从事教育和著述。他集懦家学说之大成，吸收道、释...
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王尔烈 关东争说第一人(1)
2018-01-06“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。它能给勇敢者以智慧，也能给善良者以欢乐……” 这首《一个美丽的传说》是1985年风靡大江南北的电视连续剧《木鱼石的传说》主题曲。电视...
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晚清状元翁同龢故居
2018-01-06访翁氏故居前，我前往翁同龢同他父亲翁心存的永眠之地凭吊了一番。翁氏墓地被山麓的一片林子围着，有几棵是百年枫香，浓浓的树荫遮下来，大有幽邃之致。匠人以玻璃钢为材质，...
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朱熹治学方法试解(2)
2018-01-06三、精思。 朱熹在建阳考亭沧州精舍的“教谕”中说：“义不精，细思可精。”（《朱文公全集》卷74篇1472页）在《与魏应仲》（《朱文公全集》卷39）一文中说：“大抵所读经史，切...
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王尔烈 关东争说第一人(2)
2018-01-06“木鱼石”是个传说 一部《木鱼石的传说》电视剧让王尔烈名扬大江南北。在剧中，王尔烈因其才学出众，声望日隆，深得乾隆皇帝的钟爱。此时，颙琰皇子18岁，已届成年。作为未来...
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孟子的教育到底要教什么
2018-01-06“有私淑艾者”，就是靠品德和学问使别人私下学习的。孔子这个老师，对孟子来说就是留下品德、学问让孟子自己去学的，而孟子把书写出来，留下他的品德、学问，后代的人也可以...
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朱熹治学方法试解(3)
2018-01-06“泛观博览而归于约”。“学之杂者似博其约者似陋，惟先博而后约，然后能不流于杂，而不掩于陋也。”（《朱子文集·答汪太初》卷四十六）先博后约，博与约两者不可偏废，这是治...
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木鱼石唱王尔烈 关东争说第一人(3)
2018-01-06才压三江众才子 最让王尔烈名扬东三省的恐怕就是这则“压倒三江”的美传了。清朝时期，三江(江苏、江西、浙江)是全国文化最发达的地区，人文荟萃之地，有很多名震江南的才子。...
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张居正的君主教育为什么失败(1)
2018-01-06中国自古以来就重视宫廷教育，明代又多有小皇帝，对少年天子的教育尤其重视。教育的目的是造就一代贤明君主，然而在高度集权的封建专制体制中，面对至高无上的皇权又往往失效...