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打破教育垄断,兴办私学

孔子一生中做过很多事情,如果一定要从中挑出最重要的三件事的话,不同的人或许会有不同的选择,而兴办私学、整理典籍和创立儒家学派,或许能为绝大多数人所接受。 孔子兴办私学,是中国教育史上一件极为重要的事情。它打破了此前“学在官府”体制和“贵游子弟学焉”的传统,使更多平民子弟能有机会接受文化教育。按照《史记·孔子世家》记载,孔子弟子三千,贤者七十余人。这些弟子把从老师那里学到的知识带到了他们所到之处,一方面扩大孔子学说的影响,另一方面在社会中普及了文化知识。 孔子生活在春秋末期,此时周王室早已衰微,礼乐崩坏的趋势不可逆转,记载先王事迹的典籍也逐渐散乱。从卫国返回后,由于鲁国不再重用孔子,孔子也不再求仕,便将主要精力用于整理“六经”,也就是人们常说的“删《诗》《书》,定《礼》《乐》,赞《易》,作《春秋》”。孔子整理的这些典籍,一方面保存了先王事迹,另一方面也寄托着孔子的王道理想。 “有朋自远方来,不亦乐乎?”在孔子的感召下,一个“祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼”的学派逐渐形成。这个学派以仁为核心,以礼为根本,强调“君君,臣臣,父父,子子”的社会秩序,倡导孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、温、良、恭、俭、让、智、勇、恕、惠等伦理道德,成为春秋战国时期最重要的“显学”。 (责任编辑:admin)