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【国学经典】——论《论语》的史料价值


    《论语》的成书年代,一般公认是形成于春秋战国之际,因其是孔子弟子及再传弟子记孔子及其弟子的言行,所以下限应早于战国初期。在《汉书•艺文志》中有:论语古二十一篇,齐二十二篇,鲁二十篇,传十九篇。齐说二十九篇,鲁夏侯说二十一篇,鲁安昌侯说二十一篇,鲁王骏说二十篇,燕传说三卷,议奏十八篇,孔子家语二十七卷,孔子三朝七篇,孔子徒人图法二卷。凡论语十二家,二百二十九篇。[1]班氏又在《汉志》中说到:论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论篡,故谓之论语。[2]由班氏所言,可知《论语》一书在孔子生前尚未成书,在孔子死后,由其弟子们互相讨论,经过辑佚而成,但在原书中,甚至还有孔子的弟子的弟子,追记孔子的记录。可见《论语》一书,是经过整理、加工,最后成书。程子曰:“论语之书,成于有子曾子之门人,故其书独二子以子称。”其又言“颐自十七八读论语,当时已晓文义。读之愈久,但觉意味深长。”杨伯峻先生在他的《论语译注》中认为,“我们应该相信《论语》来补充《左传》,不应该根据《左传》来怀疑《论语》。至于崔述用后代的封建道德作爲标准,以此来范围孔子,来测量《论语》的真伪、纯驳,更是不公平和不客观的”。[3]
    由于《论语》一书是孔子言行的记录,所以《论语》被看成是“圣人之言”。《论语》的史料价值主要体现在其体现的先秦思想史,特别是早起的儒家和孔子的思想。其所记多为实录的性质,其开实录这种编年体史书之先河。王夫之在《读四书大全》卷四中提到“论语是圣人彻上彻下语,须于此看得下学、上达同中之别,别中之同”,[4]又说“ 论语一部,其本义之无穷者,固然其不可损,而圣意之所不然,则又不可附益。远异端之窃似,去俗情之亿中,庶几得之”。[5]可知王夫之对待《论语》的评价是“无穷”、“不可附益”。
    《论语》的篇目有:《学而篇第一》《为政篇第二》《八佾篇第三》《里仁篇第四》《公治长篇第五》《雍也篇第六》《述而篇第七》《泰伯篇第八》《子罕篇第九》《乡党篇第十》《先进篇第十一》《颜渊篇第十二》《子路篇第十三》《宪问篇第十四》《卫灵公篇第十五》《季氏篇第十六》《阳货篇第十七》《微子篇第十八》《子张篇第十九》《尧曰篇第二十》。而在这其中,《八佾篇第三》是对周代的礼仪制度记录的宝贵资料,“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周”。[6]可见,孔子对于周代的礼制研究,对周代的礼制的崇拜,其说“郁郁乎文哉!吾从周”。[7]周代的礼制现在我们已不可能看到它的全貌,但从后代的记载,可以窥其大概。而《周礼》一书,也由于在先秦诸子的著作中没有提到,很是可疑。对于这种疑问,只有更多的出土实物来加以佐证。今人钱仲联先生认为:“以《学而》为首篇,见孔子教育学的总纲。以《尧曰》为末篇,见孔子政治学的总纲。故儒学大师荀况著《荀子》,以《劝学》开始,以《尧问》结束,便是继承《论语》编撰宗旨的证明”。[8]
    《为政篇第二》《颜渊篇第十二》两篇,可以作为孔子的治国方案和政治主张的史料看待。其在《为政篇第二》提到:道之以德,齐之以礼,告诫国君治理国家要用道德的力量来感化国民,引导他们。孔子还说:为证以德,也是这方面的体现。在这两篇中,孔子还提到他的关于教育的方法和态度。“温故而知新”[9]、“先行其言而后从之”、“学而不思则罔,思而不学则殆”[10]、“知之为知之,不知为不知,是知也”[11],从中可见孔子的教学思想和教学方法。
    《先进篇第十一》是我们研究孔子弟子的重要史料。孔子曾言:“德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏”,[12]虽然不是很全,但对于孔子弟子的研究,尤其是在春秋史料匮乏的情况下,这一篇保留的记录,显得愈加的重要。
    《宪问篇第十四》《卫灵公篇第十五》两篇是孔子对古今人物的评价及仁人志士的立身准则,“以直报怨,以德报德”,[13]“无为而治”,[14]“矜而不争,群而不党”,[15]都体现了孔子的这一主张。
    《季氏篇第十六》反应了孔子对战争的态度和主张。“不患贫而患不均,不患寡而患不安”,[16]“畏天命,畏大人,畏圣人之言”,[17]“行义以达其道”,[18]“不学《诗》,无以言”,[19]“不学礼,无以立”[20]。孔子主张反对无“礼”不“义”的战争。所以当他得知季氏要发动战争的时候,便据“礼”反对。
    孔子恢复周礼的愿望十分的坚定,他想借助某种政治力量来实现自己的愿望,不可否认,这种想法有些落后。然有关孔子的政治活动的记载,在《春秋左氏传》中有详细的记载。其他有关孔子言行及其家世,先后散见于先秦古籍《孟子》《春秋公羊》《谷梁传》《小戴礼记•檀弓》诸篇,以及《世本》《孔子家语》,这些可与《论语》的记载相互佐证。近年来出土文献的大量发掘,使得“论语学”的研究得到了更进一步的深入。出土的文献资料大都以帛书、竹简的形式。
    《论语》的史料价值体现在有关政治、经济、军事、思想、教育等方面,但笔者认为它的史料价值在于它保留了孔子的资料,虽然有些资料明显是后人添加而成,但这也不能抵消《论语》在研究孔子中的地位和作用。对于文献的传承,《论语》在中国历史上的作用功不可没。通过对《论语》的字、音、义的研究,我们可以了解上古的音韵,对于研究上古音韵很有帮助。
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