一、专著 - 《汉语韵律句法学》,上海教育出版社,2000年。
- The Prosodic Syntax of Chinese. Lincom Europa. Lincom Studies in Asian Lingustics. 2002.
- 《汉语韵律语法研究》,北京大学出版社,2005年。
- 《汉语书面用语初编》,北京语言大学出版社,2006年。
- 《汉语的韵律、词法与句法》(修订版),北京大学出版社,2010年,1997年第一版。
- 《对外汉语书面语教学与研究的最新发展》(主编),北京语言大学出版社,2005。
二、教材 - 《古汉语基础》(合著),高教出版社,1988年。
- 《入乡随俗》(对外汉语教学二年级教材)(主编),高教出版社,2007年。
- 《知人论世》(对外汉语教学三年级教材)(主编),高教出版社,2007年。
- 《说古道今》(对外汉语教学四年级教材)(主编),高教出版社,2007年。
- 《文以载道》(对外汉语教学五年级教材)(主编),高教出版社,2007年。
- 《美国大学生看中国》(主编),高等教育出版社,2006年,2007年,2008年,2009年。
三、论文 (一)训诂学 - 训诂学的同例互证方法与疑难字词释证,王问渔主编的《训诂学的研究与应用》,内蒙古人民出版社,1986:357-363。
- 区分词义训诂与文意训诂,《辞书研究》,1983年3期。
- 词的“名义”与大型语文辞典编纂,《辞书研究》,1985年2期。
- “同律引申”与语文诃典的释义,《辞书研究》,1986年2期。
- 古汉语词义的历史考证法,《辞书研究》,1986年5期。
- “社”字义变与词义演变的文献证据,《辞书研究》,1987年2期。
- 古汉语词义发展中的同义旁渗,《語文論集》,外语教学与研究出版社,北京,1991年。
- “造意语境”考义法刍议,《古汉语研究》,1993年2期。
- 传统训诂与形式句法的综合解释——以“共、與”为例谈“给予”义的来源及发展,《古汉语研究》,2008年3期。
(二)韵律句法学 - 论汉语的韵律结构及其对句法构造的制约,《语言研究》,1996年1期。
- 管约理论与汉语的被动句,《中国语言学论丛》第一辑,1997年。
- “写毛笔”与韵律促发的动词并入,《语言教学与研究》,2000年1期。
- 汉语韵律句法学引论(上),《学术界》,2000年1期。
- 汉语韵律句法学引论(下),《学术界》,2000年2期。
- 韵律词与科学理论的构建,《世界汉语教学》,2001年1期。
- Prosodically Constrained Bare-Verb in ba Constructions.. Journal of Chinese Linguistics 9:243-280. 2001. UC Berkeley.
- 韵律构词与韵律句法之间的交互作用,《中国语文》,2002年6期。
- Prosodically Constrained postiverbal PPs in Mandarin Chinese, Linguistics 41-6, 2003.
- Is syntax really phonlogy-free, Journal of Chinese Language and Computing 1:37-51. 2003. Singapore.
- 说“们”的句法位置:从句法-韵律的界面谈起,《语言学论丛》,第三十二辑,2005年。
- 韵律语法理论与汉语研究,《语言科学》,2007年2期。
- 韵律制约的实验研究——以动补带宾为例,Journal of Chinese Linguistics, Vol.36, No.2, 2008.
- A Theoretical exploration of Prosodic Syntax, 《语言学论丛》(三十九辑),2010。
- 韵律句法学研究的历程与进展,《世界汉语教学》,第25卷,2011年第1期。
(三)韵律构词学 - 论汉语的“韵律词”,《中国社会科学》,1996年1期。
- Prosodic structure and compound words in Classical Chinese, pdf, In: Jerry Packard (ed.) New Approaches to Chinese Word Formation: Morphology, Phonology and the Lexiconin Modern and Ancient Chinese 197-260. 1997. Berlin: Mouton de Gruyter.
- Prosodically Determine formationin Mandarin Chinese, Social Sciences in China, 1997.
- 论汉语的“自然音步”,《中国语文》,1998年1期。
- 从韵律看汉语“词”“语”分流之大界,《中国语文》,2001年1期。
- 论汉语词的多维性,《当代语言学》,2001年3期。
- 动宾倒置与韵律构词法,《语言科学》,2004年3期。
- 汉语声调对音步与音变得影响和作用,《语言研究的务实与创新》,外语教学与研究出版社,2004年。
- Minimal Word and its function in Mandarin Chinese.
- 声调对比法与北京话双音组的重音类型,《语言科学》,2006年1期。
- Monosyllabicity & Disyllabicity,《澳门语言学刊》,2009年1期。
(四)历史句法学 - 论上古汉语的重音转移与宾语后置,《语言研究》,1994年1期。
- Prosodically Constrained Syntactic Change in Early Archaic Chinese, Journal of East Asian Linguistics, Volume 5, No.4, October 1996..
- Prosodically Motivated Passive Bei Constructions in Classical Chinese, 1998 SKY (Suomen Kielitieteellinen Yhdistys) The 1998 Yearbook of the Linguistic Association of Finland, 41-48.
- 汉语双音化的历史来源,《现代中国语研究》2000年1期,123-138,日本。Also included in: Youwei Shi (eds.) From Semantic Information to Typological。
- 汉语动补结构来源的句法分析,《语言学论丛》第二十六辑,2002年。
- 古汉语判断句中的系词,《古汉语研究》,2003年1期。
- 轻动词移位与古今汉语的动宾关系,《语言科学》,2005年1期。
- 汉语“数+量+名”格式的来源,《中国语文》,2006年5期。
- 韵律结构与把字句的来源,In: Triskova, H. (eds.) Tone, Stress and Rhythm in Spoken Chinese, Journal of Chinese Linguistics monograph 17:119-168.
(五)书面正式语体 - 韵律制约的书面语与听说为主的教学法,《世界汉语教学》,2003年1期。
- 书面语语法及教学的相对独立性,《语言教学与研究》,2003年2期。
- 论汉语书面语法的形成与模式,《汉语教学学刊》,2005年第1期。
- 论汉语书面正式语体的特征与教学,《世界汉语教学》,2006年4期。
- 书面语体的性质与教学,(《汉语书面用语初编·前言》),北京语言大学出版社:北京,2006年。
- 汉语书面语体庄雅度的自动测量,《语言科学》,2008年2期。
- On Modern Written Chinese, Journal of Chinese Linguistics, Vol.37, No.1, 2009.
- 嵌偶单音词句法分布刍析——嵌偶单音词最常见于状语探因,《中国语文》,2009年1期。
- 论语体的机制及其语法属性,《中国语文》,2010年第5期。
(六)韵律形态学 - 论汉语韵律的形态功能与句法演变的历史分期,《历史语言学研究》(第二辑),2009。
(七)韵律文体学 - 论三音节音步的历史来源与秦汉诗歌的同步发展,《语言学论丛》第三十七辑,2006年。
- 论韵律文体学的基本原理,《当代修辞学》,2010年1期。
- A Prosodic Explanation for Chinese Poetic Evolution finalized 5 17, to appear in Tsing Hua Journal of Chinese Studies.
(八)对外汉语教学 - Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
- 赵元任的教学原则与神经科学的最新发现,Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
- 海外汉语教学与研究的新课题,《云南师范大学学报》,2008年1期。
(九)其他 - Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
- 赵元任的教学原则与神经科学的最新发现,Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
- 海外汉语教学与研究的新课题,《云南师范大学学报》,2008年1期。
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