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传统文化之重德修身

中国古人非常注重家风、家教，注重对子女的德性培养，以传统文化中的仁义礼智信、向道、向善等理念正面引导，“重德修身”成为各家家训的核心内容。古圣先贤们对子女的仁慈关...

言传身教 趣味主义

言传身教 趣味主义 ——思想家、政治家、“清朝最优秀学者”梁启超的育儿经 江山代有才人出，各领风骚数百年。在金戈铁马、烽火连天的清末民初动荡社会，时势造英雄造出一批批...

传统文化之教子读书

我们要了解，学习也要重视它的顺序、它的次序。《三字经》上有一句话，“为学者，必有初”，读书它是有次第的，“小学终，至四书”，就是把《小学》这本书学好，接着学四书五...

言传身教的方式

中华民族不但是一个理论水平很高的民族，还是一个又实践精神的民族。体现在教育上，就是言传身教。言传身教的教育方式让中华民族成为了一个传奇。 《礼记》中说：“幼子常视勿...

中国古代的家庭教育精髓

中国古代家教既有明晰的道德理想，又有以家庭为单位的健全的组织制度，是在学校教育和社会教育之外最早的和长效的教育资源。虽然这种教育传统在近现代遭遇过人们的摒弃，但抚...

有一种爱，叫言传身教

人到一定的年龄之后，就会对自己的生命轨迹与做事准则的起源多一分思考。身在教育圈多年，回过头看，自己为啥喜欢这个相对纯净的圈子，为啥又对公益事业报有一份这么大的热情...

苏轼教子观带给我们的启示

众所周知，苏轼是宋代大文豪，集诗、文、书、画之造诣于一身，成就斐然，时人敬之而后人赞之。然而，苏轼却不希望自己的孩子步其后尘，他希望自己的孩子“愚且鲁”，这样方可...

言传身教是对孩子最好的陪伴

楚天都市报评论员 吴双建 汪逸凡13岁时考上武汉大学，其母王茹跟着到学校陪读。为了能跟上儿子进步的脚步，王茹上个月开始了在武大文学院的蹭课生涯。 陪读陪读，家长陪，管好...

苏洵给两个儿子起名的用意

人的本性是难移的。纵观苏轼兄弟的一生遭遇，再看苏洵当初给两个儿子取名时所持的愿望，我们可以说只实现了一半。 中国自汉朝起独尊儒术，文人家庭为子女取名，在义理方面颇有...

相夫教子的苏轼之母

三苏祠 在成都平原西南边缘，有一个文化名城：眉山。眉山古称眉州，近千年以来，眉山以“三苏”父子的故乡为骄傲。“三苏”是苏洵、苏轼与苏辙富父子仨，皆是一代大文豪，名列...