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  • 珍视笔下千钧力

    2017-12-14

    文讷 文字当是有力量的,正所谓笔下千钧。 如学者张中行所说,“我主张多读书,读的书多了,脑子里装着孔子、老子、孟子、庄子,甚至西方的康德、爱因斯坦等等,一般的几张钞...

  • 新书短评:《胡适译文集》

    2017-12-14

    新书短评:《胡适译文集》 胡适著上海译文出版社 翻译文学对白话文学的发展影响巨大,胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者。他不仅致力于推翻两千多年的文言文,同时也是文学...

  • 乃或亮阴 三年不言

    2017-12-14

    陈树 《尚书》文辞古奥,“佶屈聱牙”,虽经历代经师注家孜孜不倦地释解,但是仍有众多扞格难通之处。其中《无逸》篇“乃或亮阴,三年不言”,历来众说纷纭,本文尝试在梳理前...

  • 传统文化教育不能“得其形而遗其神”

    2017-12-14

    “帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸……”一首《离骚》,让某高校文艺学专业研究生龙旭回忆起自己的高中生活,“同学们摇头晃脑,背着《离骚》,很有古风。只可惜,当初背得滚瓜...

  • 《浮生六记》:中国文学史上的一枝奇葩

    2017-12-14

    《浮生六记》是清朝沈复的自传体散文小说,其际遇曲折离奇。此书于作者生前一直未曾刊行,只有抄本流行,而且传布不广。待光绪三年杨引传发现时,“六记已缺其二”。近代以来...

  • 一家之言:让孩子欣赏汉字的美

    2017-12-14

    中国的语言文字魅力无穷。小学阶段的汉字教学,应该从中华民族历史文化的深度去探讨教学要领,应该从教会学生欣赏汉字的美入手。也就是说要让孩子像欣赏花朵一样去欣赏我们的...

  • 品读《老子》:何谓“无为” 谁之“无为”

    2017-12-14

    何谓“无为”?老子“无为而无不为”(《老子·37章》)的表述已明确告诉我们“无为”的反面是“无不为”,“无为”即“不为”,别无他意,更无特别的深意。相比之下,学界关于“无为”...

  • 邓海建:为什么要关注汉语言文字的命运

    2017-12-14

    为什么要关注汉语言文字的命运?这是一个宏大而深远的命题。汉语言文字,是国人安身立命的根本。往大处说,可谓“仓禀实而知礼节”,经济发展了,国人开始叩问本心了;往小处...

  • 人才史话:历史应该记住谁

    2017-12-14

    任轶 绘 人们通常把那些为人类社会进步事业作出突出贡献的人称为英雄。他们出乎其类,拔乎其萃,是民族的脊梁,大众的楷模,人才中的精英。按照成功学与励志讲座的说法,他们...

  • 唐宋宗族文化的缩影——江州义门陈氏

    2017-12-14

    唐宋时期,生活于长江南岸江州地区(今属江西省九江市)的义门陈氏作为聚族而居的家族典型曾声振大江南北。义门陈氏从一个小家庭逐渐繁衍成一个庞大而稳固的大家族,十数代聚...