-
从科举制度的废除看近代以来的文化断裂
2018-01-06科举制度在中国历史上承负着整合传统社会生活并维系社会内部的文化生态平衡的功能。它对传统中国的政治、文化、思想、教育、经济与社会生活的运行均起到枢纽与调节作用。本文...
-
明代科举的发展特征与启示
2018-01-06明代科举，处于中国古代科举发展的鼎盛阶段。自上世纪初，特别是八十年代以来，海内外学术界发表专门研究明代科举的论文已逾百篇；进入新世纪，又有数部专门研究明代科举的著...
-
张之洞的师范教育观述评
2018-01-06内容提要：本文简要分析了张之洞师范教育观的成因，重点阐述了其主要内涵：创办师范学堂、制订相应规章制度，“讲究次序，突出重点”的办学理念，重视师范生的全面教育等，并...
-
我国古代职业教育发源考证
2018-01-06当前，从我国政府部门到社会各个阶层，都非常重视职业教育的发展。为了有效借鉴古代职业教育的宝贵经验，我们对我国古代职业教育思想的发源这一问题进行了考证。 一、管子“四...
-
略论我国古代的心理素质教育
2018-01-06我国是具有五千年悠久历史与灿烂文化的国家。在其汗牛充栋、浩如烟海的文化典籍中，虽没有心理素质教育一词，但实质上是蕴含有这一思想的。现打算从理论基础、主要内容与基本...
-
我国古代职业教育的发展
2018-01-06摘 要 ：我国古代职业教育跨越我国整个古代社会，经历了萌芽产生、鼎峰兴盛、缓慢发展三个时期，而艺徒制作为最主要的职业教育形式则对我国古代职业教育的发展功不可抹。与西...
-
封建科举、职官中的“官年”
2018-01-06封建科举、职官中的“官年” 从杨守敬的举人硃卷谈起 杨守敬是清末民初著名学者，湖北宜都县（今宜都市）陆城镇人。他谱名开科，字云朋，号心物。榜名恺，后更名守敬，字鹏云...
-
谈谈我国历史上几种人才选拔制度的利弊得失
2018-01-06中国的人才选拔制度是在汉代形成的，汉以前，对人才的选拔和任用往往是临时的和随意的，未形成明确的制度。两汉时期实行的是察举制度，又称选举制度。这是一种“乡举里选”产...
-
宋代童蒙教育的主要特点
2018-01-06童蒙教育在中国有着悠久的历史，自周秦始，贵族家庭的儿童七八岁以后，“出就外傅”接受蒙养教育。汉唐时期，童蒙教育已基本趋于成熟，但教育对象限于贵族子弟和少数平民子弟...
-
封建科举、职官中的“官年”
2018-01-06封建科举、职官中的“官年” 从杨守敬的举人硃卷谈起 杨守敬是清末民初著名学者，湖北宜都县（今宜都市）陆城镇人。他谱名开科，字云朋，号心物。榜名恺，后更名守敬，字鹏云...