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楼宇烈：中华人文精神的两大传统

文/楼宇烈 与西方文化相比，以人为本的人文精神是中华文化的根本精神之一，也是中华民族对人类的一项重要贡献。 中华文化从西周以来就确立了以人为本的文化品格，而西方在公元...

梁漱溟：如何才能痛快合理地生活？

文/梁漱溟 今天有三个意思要和大家说。 梁漱溟（资料图 图源网络） 第一个意思是：师生之间切不要使之落于应付，应常常以坦白的心相示，而求其相通。 如果落于应付，则此种生活...

郭齐勇：试谈儒学的创造性转化（论纲）

儒学向上向下，向内向外，在理论与实践上的新发展，我以为有以下四方面值得深究。 一、儒学创造性转化的前提社会上层与下层对儒学的认同。 二、民间、大众儒学的发展，从梁漱...

郭齐勇：现代社会为什么需要国学经典

国学经典中有丰富的当代价值 十年树木，百年树人。国民教育、中小学教育对一代代国民基本素养的形成与提高最为关键。我们现在最缺乏的是生动活泼的、适合不同学龄孩子的性情教...

陈寅恪的读书方法：不惟书 敢怀疑

文/佚名 1、三类书 陈寅恪将书分为三类：最低限度的读物、进一步学习的读物、深入研究的读物。 三类书中他尤其强调第一类。陈寅恪认为第一类是必读书，从中可以得到最低限度的...

陶行知先生：师范生的第一变 变个孙悟空

文/陶行知 教育是什么？教人变！ 教人变好的是好教育。教人变坏的是坏教育。 活教育教人变活。死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。 陶行知（资料图 图源网络） 师范...

郭齐勇：传统文化扎根中小学的三大关键

文/郭齐勇 国学教育要从娃娃抓起。促进中小学深入开展传统文化教育，让我们民族的优秀精神传统在中小学扎根，已成为当下朝野的共识。中华优秀传统文化如何在广大教师、孩子心...

有境界自成高格 王国维10句话10首诗

文/知行君 1927年6月1日，王国维参加清华大学国学研究院第二班毕业生师生叙别会，午后访陈寅恪。 6月2日上午，王国维独自来到颐和园内的鱼藻轩前，自沉于昆明湖。在其内衣口袋内...

“不着急”：国学大师冯友兰养生的三字秘诀

文/王素绚 冯友兰是享誉中外的著名哲学家，一生活了95岁的高龄。 当别人问及冯老的长寿秘诀时，冯友兰的回答只有三个字：“不着急。” 那么，“不着急”三个字中，都蕴含了哪些...

曾国藩立德立功立言的秘诀：性格决定成败

曾国藩的成功我们可以归结为他的坚持，他的恒心和意志，他谦虚内敛，自律性很强，我们可以总结出多个方面，都可以找到一个站得住脚的理由，但是我们却不能忽略他的性格因素。...