学校哲学与文化要素的逻辑关系(2)
http://www.newdu.com 2024/10/07 08:10:59 论文联盟 佚名 参加讨论
| 此外，专家建议将十三中学改名为“南湖中学”。理由：现有校名不具个性。学校地处南湖畔，南湖是该市市政府着力打造的文化休闲品牌。将学校改为“南湖中学”既有地域特色，也有利于南湖文化品牌建设。 如此厘清，不是凭空而来，也不是随意喊句口号，拉条标语，既兼顾了历史与现实，又着眼于未来，还彰显了地域特质，与当地的地域文化建设相同步，充分体现了学校教育与社会生活密不可分的关系。 英国学者、人称“人类学之父”的爱德华·泰勒说：“文化，就其在民族志中的广义而言，是一个复合的整体，它包含知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯。”这告诉我们，文化不仅包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等元素，更要紧的是，它是“个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯”，这里的“能力”和“习惯”，我的理解就是“行为方式”，这种行为方式，不仅是个人的更是社会的。无论是搬迁、整合，还是没有搬迁与整合的学校，在学校文化行进过程中都有一个传承与重建的问题。只不过，这重建各有侧重。但其宗旨都是指向人的，偏离了这一宗旨，为重建而重建，就难免出现这样那样的问题，闹出这样那样的笑话。 作者：凌宗伟 (责任编辑：admin) |