邓小平思想中社会学理论的应用(2)
http://www.newdu.com 2024/10/07 08:10:56 论文联盟 佚名 参加讨论
| 三、齐抓共管 思想政治教育属于一种特殊的社会实践活动，与社会的方方面面都息息相关，同时也影响着社会各方面的发展。将社会管理和社会控制应用于思想政治教育之中，社会各方力量对受教育者和教育者的行为进行有意识的引导、约束和调整，全社会齐抓共管思想政治教育工作，社会各部门之间相互配合，齐抓共管，协调一致，可以有效促进思想政治教育作用的发挥及其发展，也有利于形成良好的社会风气，使思想政治教育的效果达到最佳。邓小平指出，要从社会各方面采取行之有效的措施来搞好社会风气，打击那些严重破坏社会风气的恶劣行为。为此，邓小平要求社会的各个部门为了营造良好的社会风气共同努力，并对社会各领域提出了具体的要求：党员要深刻认识马克思主义理论，坚定马克思主义科学信仰，学习先进的科学文化知识，每个党员都应在思想、政治、文化、能力、身心、创新等素质上力求全面发展，充分发挥模范带头作用；社会团体存在于各阶层、行业、领域之中，广泛发动社会团体有利于思想政治教育渗透到党内外，渗透到社会生活的各个领域之中。生产活动是许多思想问题产生的环节，我们需要改变行政、生产、业务部门，忽视思想政治教育，一味地抓生产的做法。思想政治教育需要与经济工作一起做，要渗透到生产领域的各个方面之中，只有将人的思想工作做好，才能提高生产者的积极性和工作效率，从而推动生产发展；媒体信息传播速度快，影响范围广，充分发挥媒体在思想政治教育中的重要作用，要将党的思想、方针、政策通过媒体向群众传达到，媒体是党与群众之间重要的沟通渠道，媒体要以党性原则进行宣传，与党中央保持思想、政治、行动上的一致；在传统的思想政治教育中，教育者与受教育者处于不平等的状态下，受教育者处于被动地位，这样容易使受教育者对教育者，甚至对教育工作产生逆反心理，在思想政治教育工作中，要尊重和理解每个人，倡导群众进行自我教育。邓小平指出：“要树立好的风气。讲风气，无非是党风、军风、民风、学风，最重要的是党风。好的党风也要体现在教育中，这才能培养出好的学风。” 在社会发展过程中，思想政治教育工作在许多社会问题的有效解决和社会工作的顺利开展上面都起到了重要的支撑作用，同时社会学的相关知识在思想政治教育的教育方法和研究规律上也起到了重要的作用。社会学研究的方法针对性强、深入具体且实用性强，应用到思想政治教育的实效性研究中会起到重要的推进作用。邓小平思想中社会学理论的运用在思想政治教育的方法上得以充分体现，有效深化了思想政治教育的教育方法的针对性、实效性及创造性。邓小平思想政治教育理论中社会学理论的应用，有利于社会沿着正确的方向稳步发展，对处于深化改革时期的我国来说仍然具有重要的理论价值和现实意义。 作者：姜雪 (责任编辑：admin) |