“和”的真谛 “仁”的内涵(2)
http://www.newdu.com 2024/10/08 06:10:26 艺术中国 佚名 参加讨论
| 三、行为上实践 作为跨世纪的新时代中学生，由于经济的腾飞，名利的驱使，陡生出许许多多陋习：目无校规法纪，说脏话、粗话，攀爬学校墙头，损坏学校公物，结群打架、斗殴，演绎暴力凶杀，对家长师友的劝导教育不仅无动于衷，有的还进行有声无声的反抗，严重破坏人际和谐，中华民族中一些优秀的文明传统被摒弃，归咎一点，无仁德友善之心，无尊老爱幼，互助团结，明礼诚信，遵纪守法等道德规范观念。 为此，中学生日常行为规范的训读、学习、实施一定要常抓不懈，并且要在日常管理中督促执行，在评价中体现。中学生，正是自身素质，国民素质培养的最关键时期，养成良好的文明行为习惯，严格遵守公民道德规范，奉献“仁爱之心”在今天文明城市的创建中，和谐社会的构建中更具有重要的意义。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英文书写。但其中有些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰，乱扔垃圾”，“禁止吸烟”等却用中文书写。问及其因，答：做出这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。据说欧美其他国家也有如此汉文标语。国耻！国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣庄严形成了强列的反差。可叹！文明行为的养成真是任重道远。 我们学生真的应该从现在开始，从点滴细节做起，从小事做起，牢记“八荣八耻”，提倡说文明话，做文明事，养文明习惯，争做文明学生。这不仅保证我们能拥有一个良好的学习环境，卫生优美的校园风貌，更能树立我们健康的人格，构建我们和谐发展的身心。可以说，文明大到一个国家门面，小到一个人的行为习惯，拥有文明，就拥有了世界上最宝贵的精神财富。而实际上，我们并非现在缺乏，早在几千年前就已经拥有。那无边无际的“仁爱”之心，就是现代文明的尺度。只是我暂时遗失罢了，但2008年雪灾、震灾中，全国人民上下一心，团结一致拯救大动员，爱心大奉献，充分证明了中华民族依旧是仁爱的民族，中国人依旧是文明的世界公民。 无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。孔子云：“智、仁、勇三者，天下之达德也”。没有仁德，怎有社会的和谐共处？代表民族未来的中学生，需要学习继承的东西很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神面貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明，传承中华文化的接力棒，那就是种下一颗爱心，撒播一个习惯，创建一个礼乐文明的和谐社会。作者：谭英 (责任编辑：admin) |
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