关于中国解释学的五个层级:道、意、象、构、言(4)
http://www.newdu.com 2024/10/11 04:10:14 台湾师范大学国文学系所 佚名 参加讨论
| 四、诠释的层级－－－第一层：「言」（语句的记忆）； 第二层：「构」（结构的把握）。 关于解释的层级，这些年来我用了「道」、「意」、「象」、「构」、「言」这五个层级来说。「言」就是「句子」，就是英文的sentence。「言」这个字是什么？「解释」时，你光是记得那个语句还不够。由这个语句和那个语句间，构成了一个逻辑结构，有一个construction（结构、构造）或一个structure（结构），它有这样一个东西，有一个构造，所以我们去理解一个东西的时候，不能够只是去记得他讲了什么。对语句，你所采用的，往往是你的记忆的活动，但是你不能停留在记忆的活动，你必须往上提，必须是一个结构性的把握。 道--------------无言 意-------------------意向 象-------------------------图象 构-----------------------------------结构 言------------------------------------------语句 【诠释的层级】 什么叫结构性的把握？比如认识一个人。我问你：「这个人你怎么认识他呢？」你说：「我已经认识他了」。「我已经认识他了」那就是说，我对他已经有一种「结构性的把握」；而不是他跟我讲了哪几句话，我把他的话一一记下来。把他说的话一一记下，这不能对他有一个结构性的把握，因为材料永远无穷无尽的嘛。（只要他还活着，即使他已经死了，我们说盖棺还不能论定，因为还有别人怎么说他，那永远没完没了）。 譬如说读《孟子》书，你说这《孟子》我已经读完五遍了，我最了解孟子了，这话是不通的。你读五十遍了，不通的还是不通。以前有一个人说：「我是最了解中国历史的，这个《二十五史》，我读过三遍了，一个字一个字读过了。」我心理想着：「有一种人，读了十遍还是不了解的。」因为它这个地方牵涉到了：你是就这「语句上的记忆」呢？还是进入到「结构性的把握」了？结构性的把握就是，你能够推出你没读到的语句，从结构上来推出。 但是结构的推出，那还不如一个更高层次的－－那就是一种「图象性」的体会，或者一种「图象性」的想象（imagination）。理解这个世界一定要用到想象，想象能力很差的人，是很难理解这个世界。你要自己设身处地想象一下，你到那个境地，你会是怎么样？例如：听说李白捞月而死，这是很美的一个景象。如何捞月？为什么要捞月？你们在这里想一想图象。 (责任编辑：admin) |