向古人学写作：读《阿房宫赋》学强大想象力
http://www.newdu.com 2024/11/30 03:11:22 网络 佚名 参加讨论
 长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之内，而气候不齐。——唐 杜牧《阿房宫赋》 关于唐朝杜牧的名篇《阿房宫赋》，我们从老师和课本那里得到这些信息：铺排夸张、概括凝练、议论犀利。那么，这些跟我们写作有什么关系呢? 其实，我们忽视了一个问题，杜牧是在怎样的基础上去勾勒描绘阿房宫的。杜牧生活在晚唐，其时跟阿房宫已经相去一千多年，此宫早已毁于项羽的一把大火，片瓦不留，也没有具体的图纸和样式可供写作者参考。 而杜牧却急着要写，因为当时的唐敬宗荒淫误国，夜夜猎狐，大兴土木，不仅如此，还要去骊山享乐，大臣们叩头叩得都流血了。 杜牧要写一篇关于骊山的文章进行劝谏，然而，没有任何图纸和样式，赶着要现炒现卖，怎么办?想象!杜牧要在一片空白的基础上，凭借想象重新建立起一座方圆几百里的大型建筑群。  想象这玩意有个好处，能避实就虚，从虚的方面培养实的印象。大家看杜牧怎么写的?宫殿建筑密集，无非就是“五步一楼，十步一阁”，至于楼怎么样，阁怎么样，就留下空白了。建筑样式如何，来一个比喻，像漩涡，像蜂巢，“蜂房水涡”，让读者从具体可感的蜂巢漩涡去感受宫殿的模样，至于具体的架构，就避开了。 宫殿建筑群的面积具体有多大，直径多少，方圆多少，对不起，没法交代，不如从气候上进行一个说明吧，就说一日之内，气候不同，可想见其覆盖面之大。 具体到每一条桥，每一条复道，也没法具体地精雕细琢，就用彩虹、长龙等这些具体可感的形象来代替。道路桥梁宽阔辽远，也没有具体的间隔距离，就一句叫人分不清高低的话来概括。 阿房宫里歌女舞女成群，唱的什么歌，跳的什么舞，杜牧没法去一一做专业的交代，还是想象，通过触觉去想象。歌声绵延起伏，宫中像春天一般温暖;舞蹈翩跹不断，宫中一阵冷风。 如果从建筑学角度来看，《阿房宫赋》完全是一篇不及格的作文。然而，它在文学上成功了，因为它的想象成功了。为什么杜牧的想象成功了，是因为它建立在可感的基础上。当时的读者并不熟悉先秦的建筑、服饰和歌舞，但他们熟悉唐朝的建筑、服饰和歌舞，读者在阅读《阿房宫赋》时，自然会调动已有的认识，去填补文字上的空白。不知道阿房宫怎样，但知道大明宫是怎样，把大明宫的印象附加在杜牧的文字上，于是，一幅清晰的阿房宫图画就出来了。准确与否，那是建筑学家的事，能让读者感受到阿房宫的浩大和繁华就可以了。 对于虚幻空间的认识，是建立在已有空间的基础上的。杜牧在平白的基础上虚构出一座巨大的建筑群，靠的是想象，而想象的基石就是读者对于唐代建筑已有的认识。不要怕读者理解不了，就怕你想象不到，读者的认识和联想是可以填补你文字的空白的，就看你怎么去激活读者的思维了。 由此来看，《阿房宫赋》具备极强的玄幻色彩，杜牧强大的想象力，才是我们学习的重点。 (责任编辑：admin) |