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中西文化大不同:对比圣诞节和孔诞日(2)


    三、原罪与习性
    基督教的伦理道德观,基于人类具有“原罪”。上帝造人,造出一男一女亚当和夏娃,他们违背上帝命令而偷吃禁果,这份罪责便随之传给后代。所以只要是人,生来就背负着原罪,不能够自我救赎,必须要依靠耶稣的拯救。
    儒家文化也讨论人性原始的伦理道德,而且这还是一个非常重要的话题。在孔子的时代,他不曾明确为人性的善恶定论,孔子只说“性相近也,习相远也”,认为人性天生都是相去不远的,只是后天的行为习惯才使每个人的表现差异越来越大。
    那么人性到底是善还是恶呢?用基督文化的语汇来说,人之初,到底有罪还是没罪呢?
    孔子没有定性,而孔子之后的儒家学者却给出了不同答案。儒家“亚圣”孟子提倡“性善论”,认为人生来怀有善心;而荀子提出“性恶论”,认为人生来具有恶心。正是对人性的基本判别不同,便衍生出了对于治国理政的思想不同:
    孟子坚持德治、提倡仁政,希望用道德的力量感化人心、教化善念;而荀子作为儒学家,在“性恶论”的理论下,教出的是李斯、韩非子这样典型的法家弟子,法家思想者正是由于不信任人性才重法度,要用法令来约束人性之恶。
    
    儒家文化(资料图 图源网络)
    这便是“德治”与“法治”的分野。
    但理论出发点的不同,不影响融会贯通的运用自如,在中国历史上,往往是“德治”与“法治”并存的手段最成功有效。对于人性的两面性,既要进行德治的教化和引导,也要运用法治的约束和保障。
    所以与基督文化的信原罪、信救赎相比,中国儒家更信人性善恶并存、信人性天生相近,要靠后天的修习来实现自律、靠德法的兼治来实行他律。
    儒家文化,是一种退而修身、进而治国、修己达人的实用型文化。
    四、宗教与文化
    两者还具有最本质的不同:基督文化是宗教信仰,而儒家文化是人生修养。
    基督文化,一切教义首先是以信仰上帝为前提,无条件信服是理论成立的基点,所有信奉都来源于对超自然力量的神性崇拜;
    儒家文化,以老师的教导内容为至理,一切学说都是经验总结出的道理、是理性推导出的逻辑,所有认同都是基于对现实存在的人性分析。
    
    宗教的神性崇拜(资料图 图源网络)
    任何宗教的神性崇拜都是强调唯一性、具有排他性的,必然是一种与理性相对立的思维;但是作为人生修养的学术理论正好相反,是从理性出发形成的思维产品。
    有些观点认为,在中国,严格的宗教意识从来都不真正深入人心,所以中国人缺乏信仰,缺少来自教义力量的约束,缺失源自末日审判的畏惧,所以会道德滑坡、所以会丧失底线……但这实在是一种文化上的偏见。对于广大中国人,虽无宗教,却有信仰。
    大部分中国人,受文化基因中代代传承的现世思维影响,对无法证实的神明和死后世界是否存在确实存疑,因此难以彻底信奉宗教中宣扬的唯一真神。但是中国人绝对信奉着在儒家文化主导下、社会形成公论的道德教义,信奉“厚德载物”、信奉“为政以德”、信奉“忠孝仁义,信礼智勇”、信奉“静以修身,俭以养德”、信奉“壹是皆以修身为本”、信奉“日省其身,有则改之,无则加勉”、信奉“穷则独善其身,达则兼济天下”、信奉“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”……儒家文化从人性本源、到目标设定,从修身过程、到社会推广,全都给出了明确的思想认知和操作方法,所谓“半部《论语》治天下”,这些理论学说足够指导一个人成人、成事、成功。所以中国人的信仰,不是冥冥神明的救赎,而是自身文化的指引。
    儒家文化,是一种以文化信念取代宗教信仰的理性力量。
    
    把耶稣当做神圣来礼拜(资料图 图源网络)
    五、尊神与尊师
    12月25日圣诞节,是把耶稣当做神圣来礼拜;而9月28日祭孔日,是把孔子还原为教师来礼敬——所以祭孔日的本质,是教师节,而不是“圣诞节”。孔子被尊为“至圣先师”,重点始终是“师”。
    如果以一个周游列国奔走呼号的政治人物的角度来打量孔子,那么孔子的一生无疑是失意的一生,他在生前从未圆满实现过政治抱负。而历朝历代优秀的政治家却数不胜数,他们在仕途上比孔子大有作为,可他们却都没有成就孔子的名声,为何?就因为孔子最伟大的身份,不是政治家,而是教育家!
    他是一个开设私学而有教无类、提倡六艺而因材施教、弟子三千而贤者弥众、学而不厌又诲人不倦、编撰六经又教学相长、为社会成就“学而优则仕”的有为学子、为后世传递经世致用的人间真理——这样一位具有开创性、示范性的成功学者与师者。
    教师,是孔子最平凡也是最伟大的身份,是他最朴素也最恒久的价值;教师,是中国文化以“一日为师终生为父”的敬重、不同于神性崇拜而达到的一份理性尊崇。
    儒家文化,是一种尊师重道大过尊神拜圣的学习型文化。
    9·28祭孔日,它的意义绝对足以与圣诞节比肩。耶稣作为人类原罪的救赎者,是宗教中的灵魂拯救者;而以孔子为代表的教师,正是现世中人类灵魂的工程师。
    当基督文化信徒把心灵归宿寄予神的时候,中国文化只是让人们把心灵安顿给自己,以文化教导为信条,不是以到教堂每周礼拜的形式、而是以在社会终身学习的方式,修己达人,内圣外王。
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