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浅谈提倡儿童经典诵读教育

提倡儿童经典诵读教育，就是要利用儿童期的记忆力，让他们记下一些永恒的东西。从儿童暑期起就诵读经典，是一种意义深远，合乎人性的素质教育。学校要给学生一种正确的价值引...

通识教育的三种误读

通识教育在今日中国，尚是一个不被普遍接受的理念。长期以来，大学教育被等同于专业教育，近十年更是被视为职业教育。由于职业学校在中国是一个特别薄弱的环节，很多希望接受...

让孩子学习国学经典有什么好处

“我的理想是把中国文化诗词交给世界。”13岁女孩张元昕在纽约华埠道出她的宏愿。中国诗词小天才张元昕自4岁开始，便学习中国古典诗词，到10岁时，能背诵1500多首，自已也创作了...

创新铸就发展路 “国学熏陶”育新人——记大港实验中学“国学熏陶教育”

“国学”是传统文化之根，是中华民族之魂。青少年学生是民族和国家的未来，开展国学教育，以源远流长、博大精深的中华民族文化熏陶青少年，对于提升青少年学生的文化素质和道...

将传统文化经典纳入国民教育体系

中华民族传统文化经典是民族精神的根，是海内外全体中华儿女共同的精神家园。近百年来，虽然屡遭鄙弃，仍深藏在民族集体记忆中。2008年四川汶川特大地震，温家宝总理提出“多难...

知难而进、化难为易推进国学校本课程

2010年12月21日，我校举办了以“诵读经典 品味语言 感受文化”为主题的《国学》校本课程教学研讨活动。活动中充盈着老师们对这门校本课程的研究热情，正是这种真情投入伴着我们的...

儿童学习国学经典可效仿诸葛亮

一部经典从开始读诵到最终运用，至少有六步工作要做：一、熟读字音；二、熟识字形；三、熟解字义（训诂）；四、通达全经义理（哲学体系）；五、熟悉历史验证；六、学会灵活运...

复旦教授钱文忠反对对三字经做删减

本报刊出了《三字经被禁、被删引发跨年争议》一文，读者反响强烈，特别是获知可以向央视《百家讲坛》主讲人、复旦大学钱文忠教授提问，就国学问题进行交流时，更是纷纷致电晚...

教育评论：让“经典教育”与儿童同行

最近几年，“国学教育”登台。在民间层面，出现了孟母堂等“私塾教育”；在高校层面，出现了国学院等“高等教育”，比如中国人民大学国学院。而无论是孟母堂，还是人民大学成...

清华国学四大导师的读书方法

4月23日是“世界读书日”，小编特为广大微友推送几篇关于阅读的文章。梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任，著名的 清华大学 国学院四大导师读书方法各异，对我们有很大的启发意义...