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解读黑格尔《小逻辑》“导言”中的哲学观（2）
2018-01-06二、哲学的最高目的是“达到理性与现实的和解” 在阐述了哲学是对于事物的思维着的考察之后，黑格尔唯恐人们会将他的哲学理解为某种脱离现实内容的抽象的思辨或主观的遐想，于...
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马克思把哲学转向经验领域的内在逻辑（1）
2018-01-06我们面临着一个众所周知的事实：马克思发动了一场深刻的哲学变革。这种变革，是时代的必然要求，更与马克思一生所关注的焦点和他对哲学的独特看法有着内在的、不可分割的联系...
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马克思把哲学转向经验领域的内在逻辑(2)
2018-01-06二、马克思把哲学转向经验领域的内在逻辑 马克思之所以能把哲学转向经验领域，这与费尔巴哈对他的影响是分不开的。在马克思提到的两本著作《基督教的本质》和《未来哲学的导...
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群体推理的逻辑与群体理性问题(1)
2018-01-06[摘要]“群体推理的逻辑”研究群体如何进行推理，同时研究群体推理与群体中的个体推理的关系；许多领域(如认知逻辑、公共选择理论、科学方法论)中的学者在不同程度上探讨群体推...
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试论儒家思想中的共同体精神（1）
2018-01-06一、儒家思想的实质 儒家思想的实质可以概括为以下主要方面：仁、义、礼、智、信、忠、恕、孝、悌、节、和、勇、让等。本文主要从仁、礼、和几方面举例浅析儒家思想的共同体精...
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群体推理的逻辑与群体理性问题（2）
2018-01-06逻辑实证主义努力给出的归纳证实的方法论标准，以及波普(K.Popper)的演绎证伪的方法论标准，是超科学、超历史的，所有科学家都应当遵守的。 科学哲学中历史主义代表人物库恩则认为...
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试论儒家思想中的共同体精神（2）
2018-01-06(一)共同体精神表现为一种彼此的亲密性。这种亲密性造成了生活在共同体中的人们彼此之间相互认同，难分彼此，对自己的群体具有很强的归属感和认同感，也形成了共同体中无形的凝...
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从《逻辑史手册》看逻辑史研究（1）
2018-01-06[摘要]多夫·嘉贝和约翰·伍茨共同主编出版的《逻辑史手册》体现了国际逻辑学研究的最新趋向：第一，逻辑史研究进入到全面、精深研究的新阶段；第二，把逻辑作为一个整体进行研...
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关于人的发展的理性思考与误区分析（1）
2018-01-06“教育的车轮一旦转动起来，它就将永远加快自己的速度。”古希腊哲学家柏拉图的这句名言，早已为社会发展的事实所验证；在被称为“信息时代”、“知识社会”、“教育世纪”的...
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从《逻辑史手册》看逻辑史研究（2）
2018-01-06在亚里士多德时代，各种科学理论尚处于初创阶段，理论体系的建立还处于萌芽状态，假设、假说的成分在这些理论体系中占有相当多的成分，这种状态对演绎的方法要求得比较多，尤...