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古希腊体育运动的实践智慧及其当代意义(2)
2018-01-061.3个人的善与国家的善 经由身体这一中介，实践智慧及其衍生——实践知识进入了个体和国家的生活，成为个人和国家形成善的一个基础。个体在具备直觉性知识的基础上，可以明了善...
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古希腊体育运动的实践智慧及其当代意义(3)
2018-01-06首先在古希腊时代，体育比赛必须在一个公开的场地上，在日光下进行，这是为了让神来见证比赛的全过程。拳击比赛都是没有现代拳击比赛的“重量级”概念，虽然这一方式在现代拳...
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简述近代英国经验主义发展及对哲学发展的影响
2018-01-06一、近代经验主义的概念以及特征 （一）经验主义的概念 从认识领域说起，经验是指人类对客观存在的外在表象以及其中的内在本质，进行大脑思维感知和理解，这是一种不同于理性认...
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古希腊体育运动的实践智慧及其当代意义(4)
2018-01-063.1体育与知识关系 体育运动是否在传授一种知识？这一疑问一直困扰着体育学学者、体育教育学者。尤其在学校体育教育中，这一疑问则更为凸显。随着教育学的日臻完善，“教育性知...
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美国灾难电影背后的过程哲学反思
2018-01-06一、灾难电影的定义及其特点 灾难电影是围绕人们努力逃离人造或自然灾难为中心情节的，具有叙事特征的荧幕情景剧。[1]它主要聚焦于即将发生或正在发生的自然灾难，人造灾难或超...
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西方主要教育哲学流派关于师生关系认识的梳理及启示
2018-01-06西方主要教育哲学流派关于师生关系认识的梳理及启示 一、从“中心”的争议到多维的思考——西方教育哲学流派师生观的发展 (一)“教师中心”与“学生中心”的尖锐对立 以赫尔巴特...
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浅谈西方哲学史的产生发展及特点
2018-01-06浅谈西方哲学史的产生发展及特点 一、引言 西方哲学史作为一门学科，也有其产生和发展的历史。我们可以把它的历史追溯到柏拉图和亚里士多德的著作。亚里士多德在他的《形而上学...
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苏格拉底的哲学
2018-01-06苏格拉底 有一天，几位学生怂恿苏格拉底去热闹的集市逛一逛。他们七嘴八舌地说：“集市里的东西可多了，有很多好听的、好看的和好玩的，有数不清的新鲜玩意儿，衣、食、住、行...
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论冯友兰的教育思想及其《中国哲学简史》(1)
2018-01-06冯友兰（1895.12.04—1990.11.26），字芝生，南阳唐河县祁仪镇人，中国当代著名的哲学家、教育家。他所编纂的《中国哲学简史》作为教材在中外都享有盛名，对知识与文化的教育和普及...
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派系中国式腐败生成的社会基础与逻辑(2)
2018-01-06可见，由于中国社会的伦理本位特性，派系与派性构成了中国社会的重要基础，即使进入了现代社会，它们仍然成为影响个体或组织行动的主要因素，其活动、运作逻辑也各具特色。...