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郑观应与道教丨整理道教经籍宣化救世


    文/武曦
    郑观应,自号待鹤山,道号教昌、一济。他“自幼好道,尝究身心性命之学。”及至青年时期,博览群家道经,醉心于道,并且“寻真访道遍遨游”,“凡有道之士,靡不执赞求教”。北至京奉,南至闽浙,东至芝果,西至巴蜀都留下他修炼的足迹;他曾七次到江西、江苏等地入室修炼。仅江苏的一次竟达十年之久。
    
    至青年时期,博览群家道经,醉心于道,并且“寻真访道遍遨游”(资料图 图源网络)
    一、穷尽心血整理道教经籍
    郑观应除修炼以外,还从事道教经籍的整理和道教的社会公益活动。他整理道教经籍以丹鼎宗为主。
    据资料反映,郑观应曾校勘、批注的道教经籍约七种,如《阴符经》、《道德经玄览级》、《指玄篇》,陈上阳注本《周易参同契》、《金仙证一沦》、《金丹真传》、通霄子秘本《真诧》等:重刻善本、秘本三种,如宋版《冲虚至德真经》、秘本《群真玄要》、秘本《七真灵文》。
    
    郑观应除修炼以外,还从事道教经籍的整理的工作(资料图 图源网络)
    翻版重刻的约三十余种,如石印《老子通元》、《悟真篇三校注》和无垢子校注本《心经》、鹤灌子《唱道真言》、无我子《吕祖诗文集》、《吕祖师诗集》、《吕祖灵应迹》、《修真传道集》、《龙门秘旨》、阂小陡《古隐楼藏书》、刘小珊《新解老》、《还丹下手秘旨》等等。此外,他还编辑《剑侠传》。
    手订《道法纪纲》和编纂校注《方壶外史丛编》(包括《玉皇经》、《阴符道德经》,《参同契》、《吕祖百字诀》、《邱祖一青天歌》、《龙眉子金丹印证传》、《玄肤论》、《金丹大要图》八种)。
    二、实修严编丹鼎经籍
    诚然,郑观应手批、校注以及挖掘的珍本、秘本仅五十余种,比之《迈藏》、《续道藏》,,犹如小巫和大巫。不过,从弘扬、保存道家、道教文化的角度看,仍有可取之处。首先,丹鼎门户广泛,所传丹法有南北中东西诸派。郑观应初“护南派,未遇真传,迭无效果”,改为“究心北派,以真息为本。”嗣后,悟知“南派虽重阴阳,实不离清净……先了命而后了性耳。北派虽重清净,亦非不晓阴阳……由尽性而至于命。”都是性命双修,“唯其中火候南、北各异”。至其晚年,在修炼中不断切磋、探究,继续吸取陆潜虚的东派丹法。
    
    郑观应所整理的道教丹鼎经籍具有可行、严谨的特点,不同于书市坊间的粗制滥造(郑官应故居 图源网络)
    因此,郑观应整理、刊刻的经籍,本着“南北东西各派如得真传,均可成道”的准则,兼蓄并包,广搜博采。如闽小艮《古隐楼藏书》即是集南、北、东三派的大成。其次,郑观应以三十多年的时一间整理道教经籍,不营是持之以恒,且严格俗守道教修炼、传授法则:“务实不务虚,论事不论理,贵逆不贵顺,重诀不重文”多看书、多研究,寻访炼过此等功夫的人与他讨论L对经籍进行选择和甄别。如重版《龙门秘旨》,他就内容考订说:“小周天火候口诀最真、字斟句酌,真泄天机。其余六章,如炼气化神为十月怀胎内事,炼神虚……,篇中次序不合,且文词亦不简净,恐非邱祖所作,是后人托名耳。”又如刊刻《真让》,感慨“迭次护师入室无效,而受病之酷、中毒之惨,颠倒数十年”,而格外慎重,经过“日与同学诸道友讨论”之后,再“付于手民”刊梓。还有的是通过郑观应实地习练后,或荐他人参照,或请神职人员加注作疏。为此,郑观应所整理的道教丹鼎经籍具有可行、严谨的特点,不同于书市坊间的粗制滥造。
    三、乱世之中成立“七教丛林”
    组织道德会、崇真院、丛林修真院等构成郑观应道教活动的又一个方面。上海道德会是近代社会末期以宣扬道德为宗旨的会社组织。道德会的设立,最初由湖南、四川等地的道人出于政局动荡、生灵涂炭,“宣化救世”,挽回人心道德而倡议。尔后,经王新甫举荐,郑观应出面号召组织,并遴选上海枯岭路延庆里为会址和活动场所。由杨海秋等主持修真论道事务,兼以符水治病。崇真院、修真院为专事培养道教人才的机构。两者中较有特色的是丛林修真院,该院一也称“七教丛林”。
    
    反映时至近代、道教的传人已不拘传统受度的一格(资料图 图源网络)
    其宗旨在郑观应所拟的章程中说:
    一,值此中原逐鹿,南北分驰之时“欲挽此劫,非得内圣外王之才,如轩辕、太公者,固未能平治今之天下也。夫欲求轩辕、太公之才,必须有以至成之,而后人才乃出”,培养济世之才。
    二、“大启文明,合各教为一教”。按郑观应直接说法:“仙道成学佛,佛道成再穷究天主、耶稣、回教之理”。
    终而明道德,清海宇,收拾万国之心,顺天心而孚人心,修真院分男女修真两部分。主要对象为幼童幼女,或善男信女。学业竟成,即“通晓内圣外王之学后”,分赴工、矿、商、垦牧及各技艺行业,从事振兴道德之务。这所特殊的学校虽说为神学、道德培养人才,但也反映时至近代、道教的传人已不拘传统受度的一格,开始借鉴西方神职院校的形式。同时也表明郑观应一直主张引用西方教育方法并为此作出了尝试。(未完待续,编辑:孟淅)
    
    (本文由腾讯道学独家编辑整理,文/武曦,选自《江西社会科学》1991年第6期,原名《郑观应与道教关系及其“道器”观》。)
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