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《红楼梦》哲学论纲（二）
2018-01-06二、 《红楼梦》的哲学基石 有人说，庄即禅，禅即庄，确有共同之处，两者都讲整体相，不讲分别相、差别相。两者都讲破对立、空物我、泯主客、齐生死，但仍然有区别。庄子在...
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贯穿了易学思想的《大学》与《中庸》（一）
2018-01-06《大学》与《中庸》虽只是《礼记》中的两篇，却是儒家的重要经典，南宋朱熹将它们与《论语》、《孟子》合成《四书》之后，其地位更加突出，既是儒家诸经的普及读物，也是诸经...
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《红楼梦》哲学论纲（三）
2018-01-06看透人必死、席必散、色必空、好必了之后，此在的出路何在？出了这一哲学难题之外，曹雪芹的另一个哲学焦虑是在破对待、泯主客、万物一府、阴阳无分之后怎么办？“假作真时真...
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贯穿了易学思想的《大学》与《中庸》（二）
2018-01-06二、关于《中庸》 《中庸》是儒家又一重要经典，从方法论的角度看，它的价值远远超过《大学》。程颐说：“此篇乃孔门传授心法，子思恐其久而差也，故笔之于书，以授孟子。其书...
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《红楼梦》哲学论纲（四）
2018-01-06与“空”对立的概念是“色”，与“色”连接的概念是“相”。相是色的外壳，又是色所外化的角色。去掉相的执著和色的迷恋，才呈现出“空”，才有精神的充盈。《金刚经》中所讲...
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贯穿了易学思想的《大学》与《中庸》（三）
2018-01-06那么什么爻位才好呢?《系辞下》接着说：“若夫杂物撰德，辨是与非，则非其中爻不备。噫!亦要存亡吉凶，则居可知矣。知者观其《彖》辞，则思过半矣。”《系辞》认为，卦爻反映...
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论孔子的世界观及其教育方法（一）
2018-01-06［论文关 键 词］ 孔子；道；德育方法 ［论文内容摘要］ 中国古代学术的核心是如何做人，这也是儒家教育的主要内容。孔子在教学过程中取得了很多成功的经验，值得我们研究和借...
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老 庄 新 论（一）
2018-01-06“‘道’之为物，惟恍惟惚，惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精；其精甚真，其中有信”（二十一章）老子的“道”指的是化育宇宙万物的某种神秘的势...
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中国古代哲理思想的诗化表达（一）
2018-01-06中国古代哲理思想的诗化表达 张晓华 摘要： 中国古代哲理思想以诗化语言作为自己的主要表达方式，这是其本身的内在要求与本真显现。中国古代哲理思想所理解的终极实在并非抽象...
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老 庄 新 论（二）
2018-01-06《庄子·大宗师》中有则故事，讲的是得道高人女亻禹 向南伯子葵叙述其体“道”的过程――“吾犹守而告之，三日而后能外天下；已外天下矣，吾又守之，七日而后能外物；已外物矣...