国学网-国学经典-国学大师-国学常识-中国传统文化网-汉学研究移动版

孟子、荀子人性论的逻辑学分析

荀子 孟子 人性是我国儒学的重要论题，孟子曾提出性善论，而荀子强调性恶论，本文主要针对孟子和荀子人性论的逻辑学进行分析和阐述。儒家是我国重要的文化遗产，对我国人民的...

“西哲中国化”历史与逻辑的静态分层与动态更迭(2)

二、改革开放后西方哲学中国化的静态分层：“文化比较型”和“当代阐释型” 随着改革开放和“真理标准问题大讨论”的开展，国内学术界对学术研究所应秉持的态度和方法不断进行...

浅析易经与中国传统文化的联系

浅析易经与中国传统文化的联系 一、观天道以立人道 盘古开天辟地，自此天地孕育，万物萌发。作为中国传统的造世神话故事，对于每一个中国人而言实在太熟悉不过了，我们甚至可以...

寓德育于学科教学的逻辑辩证与哲学构成(1)

人类发展的独特性在于人既是实然性也是应然性的存在。道德思维是一种从“实然”到“应然”的跨跃，它教会人们选择道德价值趋向，重塑伦理精神，再建人类本真的精神家园，实现...

“西哲中国化”历史与逻辑的静态分层与动态更迭(3)

“当代阐释型”的西方哲学研究方式，在对西方哲学已占有相当容量的知识储备和对其哲学特质有相对明晰认识的基础上，中国人开始对已进入中国的西方哲学的地位、功能、性质进行...

传统文化在现代社会的意义(1)

摘要：中国传统文化作为一种文化遗传因素，深深融入到中国现代生活的各个领域，发挥着积极或消极的双重作用。系统考察传统文化对现代生活的积极作用更具有学术价值和实践意义...

寓德育于学科教学的逻辑辩证与哲学构成(2)

法国学校德育主要采取以公民道德课为主、其他各科为辅的方式进行。在公民课中主要进行个人道德教育、国家和社会公民教育、国际公民教育。而在地理、历史、经济、美术、体育、...

“救劫”：重思当代中国的济度宗教运动(2)

在济度宗教谱系的创世神话类型中，尽管各种文本大多以“老母（圣祖）创世降灵-三期三佛掌教”这一母题链作为叙事开端的，但一直只是作为济度宗教神话扩展的母题链而存在，还不...

传统文化在现代社会的意义(2)

由此可见，传统文化与现化生活毕竟是不同的概念，因而存在着历史反差。现代生活是传统生活的延续，内在地包含有传统文化的某些因子。这些因子经过转化而成为以现代生活方式展...

传统文化在现代社会的意义(3)

（三）中国传统文化是塑造公民现代人格的精神资源 中国传统文化作为典型的“德性文化”，其最有继承价值的部分就是传统道德。传统道德中的精华为社会主义新道德体系的建构提供...