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基于实践哲学理念的高校军事理论课改革初探

长期以来，军事理论课教学主要置身于静态的课堂讲授中，忽视了实践知识教育，造成了知识教育外在化、灌输化、强制化，从根本上忽视了学生作为学习主体的自主性，学生始终处于...

在新时期如何坚持和发展毛泽东思想

一、把握毛泽东思想的基本内涵 （一）必须把毛泽东的丰功伟绩同晚年错误区分开。 毛泽东是我们伟大的领袖，他的丰功伟绩齐天盖世。土地革命，毛泽东教人们分清敌、我、友，认清...

先秦诸子百家之学与中国文化述论(3)

作为小生产劳动者思想代表的墨子，以“兼爱”说为核心展开其思想体系。他有着强烈的忧患意识，对“饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息”的 社会现实深怀不满。他强调“节用”...

浅论庄子哲学中“仙”与“道”的结合(1)

[论文关键词]庄子哲学；道家学说；神仙思想 [论文摘要]庄子时代，神仙思想已经孕育成型。庄子在构建自己的哲学理论体系时，继承了老子首创的道家学说，也吸收了当时社会上流传...

先秦诸子百家之学与中国文化述论(4)

马王堆三号汉墓帛書《老子》与郭店三科竹簡《老子》的出土，揭開了近代老学研究的新課題与新熱潮。就帛書《老子》而言，有別于传世索紞本与王弼本《老子》，它们不但鈔写在绢...

论毛泽东军事哲学思想的主要内容

早在湖南韶山，毛泽东就开始接触了到传统兵家思想，后来，在进入长沙深造之后，毛泽东从杨昌济处重新审视了当时国内的基本情况。《讲堂录》存放于在韶山毛氏故居，该笔录对杨...

先秦诸子百家之学与中国文化述论(5)

宋儒关于此“大同”说，曾有过番议论。南宋经学家胡安国著《春秋传》，屡引《礼记·礼运》“天下为公”，认为孔子修《春秋》有意于“天下为公”的“大同”之世。吕祖谦写信给朱...

论毛泽东军事思想与中国梦

1毛泽东军事思想及其形成过程 毛泽东军事思想主要包括五个方面的内容，分别是人民战争思想、人民军队思想、人民战争的战略战术思想、国防建设思想、战争观和军事问题方法论。...

浅论庄子哲学中“仙”与“道”的结合(2)

庄子出于鼓吹和宣扬道家学说的目的，吸收了当时社会上流传的种种神仙传说，并在此基础上经过一番加工、改造、提炼和升华，创造出了“神人”、“至人”、“真人”等一系列的“...

先秦诸子百家之学与中国文化述论(6)

又如，《孙子兵法》不仅揭示了人类战争活动的一般 规律 和基本原则，还包括了丰富的 政治、外交、经济、管理、哲学以及天文、地理等方面的知识，故其成为 中国 历代流传最广、...