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当前位置:主页 > TAG标签 > 李承贵
  • 当代国学教育应该注意的问题 日期:2020-04-03 18:19:02 点击:0 好评:0

    国学者,一国固有之学术。而“学术”包括“学”和“术”,“学”属理论、思想,“术”属技艺、工具。由此而论,国学大体可以认为是由“学”与“术”构成的博大精深的体系。这...

  • 中华文化公开课·荀子公开课:荀子的教化思想 日期:2019-12-31 20:25:00 点击:0 好评:0

    本讲分四个问题,一是荀子提出教化的根据;二是荀子提出的教化方法;三是荀子对教化特点的认识;四是荀子教化思想留给我们的思考。下面我们依次介绍。 一、荀子提出教化的根据...

  • 李承贵 ·〖当代儒学的五种形态〗 日期:2017-12-14 16:45:08 点击:0 好评:0

    [ 内容提要] 在当代中国儒学史上,内容不同、特点各异的开展儒学的形态已然形成,它们就是:宗教儒学、政治儒学、哲学儒学、伦理儒学、生活儒学。此五种儒学形态的形成,不仅有...

  • 自然主义:中国传统哲学的基本特质 日期:2017-12-05 23:06:22 点击:0 好评:0

    文/李承贵 “自然主义”是西方现代哲学中曾经存在过的一种哲学思潮,根据中国学者的介绍,西方“自然主义”的基本观点是:“认为自然是一切存在的基础,是全部的实在;超自然...

  • 人文认知范式的形成及其检讨 / 李承贵 日期:2017-12-05 21:44:04 点击:0 好评:0

    人文认知范式的形成及其检讨 以作为中国传统哲学研究方法为中心 李承贵 【提要】 人文主义引至中国学术界的过程,即是人文主义之为学术方法意识逐步明朗并确立的过程;人文主义...

  • 冯友兰“新理学”若干问题刍议/ 李承贵 日期:2017-12-05 21:43:06 点击:0 好评:0

    冯友兰“新理学”若干问题刍议 李承贵 摘要 : 冯友兰新理学的建构,受到了一些同行的质疑与批评,这些质疑与批评主要表现为两点:一是新理学方法与宋明理学不适应;二是新理学...

    共1页/6条
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