 乌镇竹编传承人钱利淮的父祖辈都有一手出色的竹编手艺，他的父亲钱鑫明还是乌镇竹编的非遗传承人。但是到了他这一代，由于从小到大都在校园里读书，手艺的研习被搁浅而出现了断层。 他大学所学的专业是工业设计，毕业后走上设计这一行几乎是自然而然的。他想起从小接触的竹编，如果自己的作品能和这些器具产生关联，是否会产生不一样的化学反应？毕竟，竹这种材质，有着相当丰富的应用方式。  或许连他自己都没有想到，会在二十几岁的时候，去拜师学艺，重新拾起儿时的手艺。学艺的过程中虽然收获颇多，但是他的心情却沉重起来。老艺人们把传承的担子移交到了他的肩膀上，可是他自己能承受住吗？如果按照老路走，他也一样会走向死胡同。 一方面是现代设计理念的强势灌输，一方面是传统手艺的日渐式微。最初的时候，他认为“设计可以改变竹编这个行业”，但是现实的骨感超乎想象。是的，我们会设计，但是，设计出来的东西，谁来做呢？ 老艺人习惯的是传统的编织方式，那些新的、颠覆式的方式，他们已经没有太多心力去探索。那么，就只有自己来动手做了，以自己的能力来改进工艺。走过了这一关，新的问题又出现了——作品做出来了，却无人知晓，即便知晓，也无法理解它的价值。 “我们的作品被马未都老师收藏，别人觉得很有成就，那我觉得这个做得越来越小众，做到只剩下几个人欣赏了，那感觉这个东西也得放弃掉。” 也许，应该先做普及，让更多人知道竹编的存在，之后的事情才能水到渠成。 他和有此想法的伙伴们一起，开始尝试竹编的DIY体验。一开始是线下教学，但他们发现，他们没有现成可用的教材，这条路又进入瓶颈。于是他们决定去整理竹编的技艺，将其分门别类，形成统一的标准和学习体系。然后再不断改进教学形式，利用网络直播教学过程，线上线下结合起来，使得更多人可以参与到竹编的学习中。 他用“玩”的方式，将压于一人之身的重担进行巧妙转移。技艺的传承，不再仅仅只是一个人或者少数人的事情，而是“让大家一起去传承这个事业，传承这个技艺”。 “那么我们就不是从技艺这个角度去传承，可能是通过文化，通过其他的一些外延，让大家来认知竹编，这对于现在这个时代来说，是更切实际，也是更有传承意义的一件事吧。” (责任编辑：admin) |