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《百家姓》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《孝经》这些国学经典都是中华民族文化瑰宝,其间不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智慧美,更沉积着一个伟大民族的精魂。成武县大田集镇中心小学将这些国学经典融入到了校园的每一个角落,学校的每一面墙壁、每一根立柱都会“说话”,让学生们耳濡目染,无时无刻不在感受着传统文化的熏陶。如何为人、如何处世,是大田集镇中心小学给孩子们人生路上的第一课。 “跳皮筋儿”时诵读《晨读对韵》打拍子 处身于大田集镇中心小学,二十四孝的故事、成语故事随处可见,学校的每一根立柱、每一面墙壁都承担着“教育”任务。据该校校长王秀英介绍,教学楼走廊里的每一根立柱上都镶有一个相框,老师们为一些经典成语配上释读和图画,并定期更换。 大田集镇中心小学从2008年8月起,开设了6门传统课程,一年级学生诵读《百家姓》、二年级学生诵读《三字经》、三年级学生诵读《弟子规》、四年级学生诵读《晨读对韵》、五年级学生诵读《千字文》、六年级学生诵读《孝经》。 《晨读对韵》是该校老师从《生津启蒙》和《笠翁对韵》中挑选、汇编的一本诵读教材,内容涵盖了自然、社会、历史、地理、礼仪道德和典章制度等多个领域,并编排了配套的“同步操”,学生们边跳边背,在玩儿中学到知识,体味乐趣。不少女生在“跳皮筋儿”的时候,也通过诵读《晨读对韵》来打拍子。 同时,学校还要求全校学生每周背诵一篇课本外的古诗词,一学期下来,学生能够多掌握16首古诗词,小学毕业后,古诗词储备量就能够达到200余首。不管是看到天空中飞过的小鸟,还是飘扬的雪花,学生们都能出口吟诗。 班级里的“调皮鬼”突然爱学习了 田荣耀是4年级1班的学生,曾是班级里的“调皮鬼”。3年级后,田荣耀突然像变了个人一样,田荣耀的妈妈告诉班主任常艳春,荣耀的变化令她吃惊,从前无论父母怎么说教都不起作用,怎么说变就变了呢?常艳春也感觉到,田荣耀不再像以前那么调皮了,作业交的及时、上课听讲认真,小动作都消失了,对老师、对同学也变得有礼貌了。 经过一段时间的观察,常艳春发现田荣耀对《弟子规》特别感兴趣,“过能改,归于无,倘掩饰,增一辜。老师,只要我以前的过错能够改正,老师和同学还是会喜欢我的,如果我不仅不改正错误,还去掩饰,那就是错上加错了。”“调皮鬼”田荣耀通过对《弟子规》的学习,竟自己悟出了些道理,这让常艳春欣慰不已。 通过《弟子规》等国学经典的熏陶感染,不少老师发现,学生们的礼貌用语多了,行为举止变得温文尔雅了,同学们能够互相宽容、谦让有礼,为小事争吵、打骂的现象少了,告状、打小报告的现象也少了。 “希望能让孩子们受益终身” “有些内容,孩子们现在还理解不了,但在他们漫长的人生道路上,总有一天能明白。”大田集镇中心校校长常根元感叹道:“传统文化不能丢啊!” 小学背诵的内容,在一生当中,记忆是最为深刻的。“虽然道理有些深奥,孩子们不能完全理解,但在最适合背诵的阶段,我们用有趣的方法引导孩子们先背会,再让他们用一生的时间慢慢感悟。”常根元说,“现在很多学生道德水平滑坡、文明礼貌淡化,通过国学经典思想的熏陶和感染,来规范孩子的伦理道德、言谈举止、礼仪风范,学会如何为人、如何处世,希望这些道理能让孩子们终身受益。” (责任编辑：admin) |