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学校哲学与文化要素的逻辑关系(2)

http://www.newdu.com 2018-01-06 论文联盟 佚名 参加讨论
此外,专家建议将十三中学改名为“南湖中学”。理由:现有校名不具个性。学校地处南湖畔,南湖是该市市政府着力打造的文化休闲品牌。将学校改为“南湖中学”既有地域特色,也有利于南湖文化品牌建设。
    如此厘清,不是凭空而来,也不是随意喊句口号,拉条标语,既兼顾了历史与现实,又着眼于未来,还彰显了地域特质,与当地的地域文化建设相同步,充分体现了学校教育与社会生活密不可分的关系。
    英国学者、人称“人类学之父”的爱德华·泰勒说:“文化,就其在民族志中的广义而言,是一个复合的整体,它包含知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯。”这告诉我们,文化不仅包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等元素,更要紧的是,它是“个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯”,这里的“能力”和“习惯”,我的理解就是“行为方式”,这种行为方式,不仅是个人的更是社会的。无论是搬迁、整合,还是没有搬迁与整合的学校,在学校文化行进过程中都有一个传承与重建的问题。只不过,这重建各有侧重。但其宗旨都是指向人的,偏离了这一宗旨,为重建而重建,就难免出现这样那样的问题,闹出这样那样的笑话。
    作者:凌宗伟 (责任编辑:admin)
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