|
她将孩子父母定位为诗歌和故事等书面文学信息传播群，提出家长读思想，宝宝看画面的绘本策略，为他们举办《朗诵技巧短训班》、《15分钟爱表演》、《绘声绘色讲故事》的课程，教给家长亲子阅读的心法、技巧和操作手册。她告诉家长：孩子在诗歌的熏陶下，成长的是心灵，是素养，更是智慧！ ■读书感悟 人生这本书每人只能读一次，可书中的墨香却静待人们细细品味。培根说：“知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外”。这让我更深地领悟到向外学习在读书，向内学习在用书。 韩愈一句“学海无涯苦作舟”，让我置疑而后产生推动文学启蒙教育之念，因为我要让更多的孩子从小就爱上读书，让他们感到读书是件快乐的事。 也正是这句话不断警示我要提出适合孩子和家庭的阅读策略。当我把10年来指导婴幼儿家庭阅读的经验用在北川的小学生们身上时，当我让孩子们分角色把课文表演出来，用留句法让孩子们把诗歌画出来时，仅仅10天就让一年级到六年级的学生喜欢上了诗歌，爱上了语文课！孩子们从不愿写日记到乐意用写日记的方式表达自己，这种转变让我真正感受到了文学的力量！ 读书让我明白：能创作不是自己多有才华，而是文学让我拥有了一双发现美的眼睛，更让我拥有了聆听能力和创作灵感，我只是需要把听到的大自然最美的乐音记录了下来而已。 (责任编辑：admin) |