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所谓经典教育，顾名思义，就是用最好的教育方式、引导学生学习最好的教育内容。经典，即原典，亦即古今中外原创大师的著作。孩子们刚刚来到这个世界，对任何事物都有着强烈的好奇心，通过长期不断地对经典的学习，处在经典的环境中，自然熟悉经典，亲近各方面大师。“亲其师而后信其道”，孩子自然效法大师，从而树立起做巨人的远大志向，渐悟事物发展的规律，为知识技能的学习奠定最坚实的基础。最好的教育方式即“玩学习”。爱玩是孩子的天性，顺应孩子的天性、让孩子愉快地学习即最好的学习方式。我们可以通过以下五个渠道来落实这项教育的： (1）中国经典、西方经典诵读： 内容：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《唐诗三百首》、《三字经》、《千字文》、《孙子兵法》等作品。 教学方法：“小朋友，跟我念”，这是中国经典诵读的六字真言。“人人是老师，处处是教室”，只要有热情，能识字读拼音的人，就是导读老师，宣传动员每一个人都积极参与我们的教育。在学校由老师教读，在家由家长领读或播放录音带、VCD、CD光盘，让儿童在没有压力的情况下，自然地诵读，而后从中取得背诵的乐趣和成就感，从而激发起孩子读书的兴趣。 教学重点：“不求理解，只求熟读”，老师“只奖励，不强求”、“只表扬，不批评”，只要反复诵读，自然就能背诵。老师和家长关键要持之以恒，最好创造一个人人都在诵读的环境，让孩子浸濡其中，自然乐意亲近经典，同时，读经典的过程也是一个识字的过程，孩子们边看书边读，天长日久，在无意识之中会熟悉每一个字，直至认识。 （2）西方经典诵读 内容：包括莎士比亚、亚里士多德、伊索等西方大师的英文原著，如《 Republic 理想国. 柏拉图》、《Metaphysics形而上学. 亚里士多德》《On The Art of Poetry诗的艺术. 亚里士多德》 《Romeo and Juliet罗米欧与朱丽叶. 莎士比亚》《Sonnet 十四行诗. 莎士比亚》《Thomas Jefferson 独立宣言 托马斯·杰弗逊》等。 教学方法：“小朋友，跟他念（录音机或VCD）”，这是英文诵读的六字真言。英文的学习也是给孩子创造一个环境，除去上课以外，课余时间或孩子在家时间播放英文经典的录音，结合英语的学习，让孩子在这样一种环境中耳濡目染、潜移默化，不自觉中背诵英文经典，为今后学贯中西、研究西方文化奠定坚实的基础。 (3）音乐经典学习 内容：中外音乐大师的作品及中外各种乐器演奏的乐曲。如古筝、古琴曲、圆舞曲、进行曲、交响乐等。 教育方法：突出一个听字，在学生课下时间（如课间、三餐、睡前等）不间断地播放各种经典音乐，有计划地让学生遍听各种风格的经典乐曲，以丰富的乐音刺激儿童脑部细胞突触的成长，以最美的声音陶冶孩子纯洁的心灵，以使其有深层的美感体验，初具高深的美学素养。 (4）美术经典学习 内容：中外美术大师的经典美术作品，如各种流派的中西名画集、建筑、风景、雕塑等图片、光盘等。 教学方法：突出一个“看”字。利用观看VCD光盘（听名曲、看名画）、画集等各种方式引导学生观看，并在教室内也贴上名画，孩子目之所视，皆是最美的图片，渐渐熏习儿童的眼睛，以默默培养儿童高度的美术鉴赏能力。 （5）书法经典学习 内容：中国书法史上历代书法家的各种书法作品。有楷、行、篆、隶、草五种字体，如《勤礼碑》、《多宝塔碑》、《兰亭序》、《石鼓文》、《礼器碑》、《十七帖》、《千字文》等。 教学方法：突出一个“玩”字。一是在教室、楼道内依序贴满历代大书法家的字帖，孩子开眼即看到最好的字体；二是通过做识字游戏，指导孩子们玩“在字帖上找认识的字”的活动，使孩子们在认字的同时记住了书法家的作品；三是通过指读的方式，在识字教学的同时，牢记书法家作品。如《千字文》的学习，可先指导学生背诵简体字原文，然后引导学生指读五位大书法家写的楷、行、篆、隶、草五种书体的《千字文》原文，孩子们通过指读，首先记住了1000个简体字、繁体字，进而牢记了五种书体，更主要的是把五位大书法家的运笔、间架、风格深深地印入脑中，待孩子们熟记之后，再指导其临帖，孩子们下手便是书法家的风格，可以在一二年内使孩子们的书法达到一个很高的水平。为今后成为书法家奠定坚实基础。 (责任编辑：admin) |