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许昌晨报报道:寒假将至,不少家长张罗着为孩子联系家教。可寒假不同于暑假,很多大学生都要回家过年,找家教难成了家长们普遍遇到的问题。于是,"网络家教"因其方便、灵活等优势受到了不少家长的青睐。"网络家教"效果如何?家长和老师对其持怎样的态度?1月3日,记者带着这些问题进行了采访。 鼠标一点,家教"上门" "用天下老师教天下学生"、"只需899元购买学习卡,进入网络课堂,孩子成绩不用愁"、"轻点鼠标,足不出户就可以在家轻松提高成绩"……记者在搜索引擎里输入"网络家教"一词,找到上千条与之有关的目录。 记者打开其中一个网站,发现请"网络家教"的方法很简单,只要付费注册一个账号,老师就可为学生提供同步视频课程及问题答疑服务。 身份难认定,答疑不及时 记者发现,大多数开展"网络家教"业务的网站都标榜有"经验丰富的教师团队",其中不乏一些"知名教师"。可事实上,"网络家教"是通过文字、图片或视听资料进行教学的,家长和学生对老师的身份很难认定。 "我儿子上高一了,我想与其让他在网上聊天、玩游戏,还不如请‘网络家教’!可没想到网站的服务根本不像承诺的那么好。我儿子前一段时间在网站的交流区咨询一道物理题,过了一个星期都没有老师答复。"在市区一银行工作的市民黄女士说。她花了700多元钱在该网站上给儿子注册了一个账号,儿子却没有享受到"优质家教"服务,这让她非常失望。 出了问题难维权 "‘网络家教’虽然整合了教学资源,不受时间和空间的限制,但是缺少老师和学生之间面对面的交流,因此很难有针对性地进行辅导,效果难以保证。除此之外,一旦产生经济纠纷,由于双方是在虚拟的空间里进行教学,维权也很麻烦。"市区一所高中的班主任吴老师说。他建议家长最好把"网络家教"作为普通家教的辅助工具,一周可以请普通家教上门辅导一两次,让老师具体地指出孩子的不足之处,这样可以让两种家教有效互补。作者:毛迎 (责任编辑：admin) |