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深圳市宝安区冠华育才学校日前举行了一个社会精英为班级冠名的挂牌启动仪式，9名爱心助学的社会各界精英分别为9个班级冠上了“无价班”等名字。据学校董事长庄瑞明介绍，冠名者资助3000元可以冠名一个班一学期，资助5000元可以冠名一个班一学年；庄瑞明还希望能在一年内完成全校全部班级的冠名工作。 王军荣(教师)：班级的冠名权被出售，似乎是件不好的事，会让学生感觉到学校充满了金钱的因子，这是一些人所担忧的。其实，我们更应该从积极的角度去看待这件事。从现有的班级冠名来看，冠名者更看重的是对学生的教育。冠名者除了对班级进行冠名之外，还亲临班级，与学生交流，将自己的创业史讲给学生听，并且表示以后会更多关心这个班级。从这个意义来说，班级冠名权的出售，学校不仅收获了经济上的利益，更重要的是多了一个教育载体。毕竟那些冠名者多是成功人士，他们的经历就是学生学习的教育资源。 当然，学校最初的目的恐怕还是在于获得社会更多的经济赞助。毕竟这所学校是外来工子弟学校。学校收费不太高，老师的待遇也差。在经济社会里，待遇在一定程度上影响着教师的工作积极性，从而影响到学生的学习质量。教师的工作是高尚的，但他们同样需要生活，同样需要钱。将班级冠名权出售，毫无疑问，能够获得一笔资助，不论对于学校和教师，还是对于学生来说，都是件好事。 艾芩哲(职员)：民办学校出售班级冠名权从侧面反映了深圳乃至全国民办学校目前生存的一种极度无奈：随着社会流动的日益加剧，城市外来工的子女越来越多地涌向教育资源本来就贫匮的民办学校，而现实的情况却是，政府各方面的教育资源(包括教育经费的下拨，教师、教育设施的配置等)总是习惯性地向公办学校倾斜。吃不上“皇粮”，民办学校唯有靠自己求生存、求发展。 学校要是真有钱，谁愿意求爷爷告奶奶去拍卖那个班级冠名权啊？可以毫不客气地说，像这样出售班级冠名权、敢于主动找出路的民办学校，比起那些只会一味伸手向政府和教育部门要钱、要政策的学校(尤其是那些只会躺在政府怀里“安心吃奶”的公办学校)要强一百倍。 当然，民办学校冠名也有需要注意的事，比如冠名的程序要规范，并防止学校冠名过度商业化，不能为了钱什么企业和个人都可以冠名。譬如一些经营成人用品、医药以及其他有“特色”的种种有可能损害到青少年身心和健康的企业和品牌就应该列入严禁冠名的行列，毕竟学校的首要功能还是“教书育人”，如果脱离了这一点，那学校就什么也不是了。 (责任编辑：admin) |