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名家笔谈:爱是教育的火焰

http://www.newdu.com 2017-11-23 国学网 朱永新 参加讨论

    缺少爱的教育,有再多的知识,也只像星光一样璀璨却遥远,无法像火焰一样温暖人
    爱对于教育的价值和意义,无数教育家都以各自的角度解剖过、分析过、描述过。
    夏丏尊先生形容教育里的爱,就像池塘里的水,没有爱就没有教育。列夫·托尔斯泰也说:“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师。”无论爱事业、爱学生、还是既爱事业又爱学生,对于教育来说,爱就是火焰。缺少爱的教育,有再多的知识,也只像星光一样璀璨却遥远,无法像火焰一样温暖人。
    所以,我一直认为,爱的教育,是一种特别的爱——
    这种爱,以理解为核心。无论对于人还是事,只有深刻而真诚的理解,才能产生持久而坚定的爱。如果缺少对教育的真正认识,缺少对学生的根本信任,爱就很容易昙花一现,很容易在现实的挫折中败下阵来。
    这种爱,以尊重为前提。无论是对学生、对生命的尊重,还是对教学规律、对知识本身的尊重,因为有了尊重,才真正留出了成长的空间。也是因为尊重,才能够百花齐放,成全了不同师生的不同美丽。
    这种爱,以智慧为燃料。爱是激情,可以一触即发,而一团火焰要想持久的燃烧,必须有着足够的燃料。智慧让我们以理性的心,控制着火苗的大小强弱。所以,我们呼唤张弛有度,我们提倡科学思维,我们不断学习,从更多的侧面思考,以更好的方式落实。
    这种爱,以宽容为润滑。人形形色色,事万万千千,人生没有标准答案。再多的情感和再多的理性,也无法确保我们遭遇的每一个人、我们所做的每一件事,都不犯错误。因此,我们尽可能严格要求自己的同时,也在足够多地宽容他人,这样,可以让爱的齿轮不被错误磨损。
    这种爱,以行动为基石。我们一直强调行动,既表达爱,也增加爱。爱的行动,是一种力的双向作用。所以我们要把满腔的爱,用到日常生活的一言一行之中,所以我们才欣慰地看见,生活日复一日地更加美好,梦想日复一日地更加坚固。
    正是这种对教育的爱,让我们的教育生活,让我们的整个人生,散发出不一样的温暖和光彩!是的,教育,就是将温暖与光明传达给他人的行动。而从事教育的老师们,就是高举这个火炬的人。他们在进行这场火炬的接力,努力把温暖与光明传给更多的孩子,更多的家庭。
    (作者为民进中央副主席、中国教育学会副会长)
     (责任编辑:admin)
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