 文/何俊（腾讯儒学专栏作者，杭州师范大学副校长兼国学院院长） 《不舍论语》385—季氏第十三：陈亢问于伯鱼章 【原文】 陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。” 【解读】 陈亢疑孔子对儿子或有特殊教育，而孔鲤（字伯鱼）讲，父亲只嘱他学《诗》与《礼》。 学《诗》，不仅识物明理，更能知言善语，故不学《诗》无以言。学《礼》，不仅品节详明，且能培植德性，故不学《礼》无以立。学《诗》重在知，学《礼》重在行。孔子教儿子，就是知与行。 陈亢知道了孔子不偏爱儿子，但他专用了一“远”字。父亲为何疏远儿子？汉儒尝据五行解释，父亲疏远儿子，亲近孙子，如木远火而近土。今日民间亦有隔代亲的说法。 作者简介：  何俊教授 何俊，男，1963生。现任杭州师范大学教授、副校长，兼国学院院长，兼任浙江大学哲学系博士生导师。主要研究中国哲学与思想史，曾出版《西学与晚明思想裂变》、《南宋儒学建构》、《事与心：浙学的精神维度》、《师英录》、《不舍国学》等著作。 本文为腾讯儒学独家专栏——何俊教授《不舍论语》系列稿件，版权属腾讯网所有，未经许可，严禁转载。 (责任编辑：admin) |