  刘凌竹缘牵竹笛是二年级时学校组织并鼓励学生学习乐器，她甫一回家，便找了各种乐器的视频来挑选。满目琳琅中，竹笛一下子吸引了她的目光，仿佛是冥冥之中一种神奇的缘分，让此前对父母为她选的艺术班都兴趣缺缺的凌竹，找到了自己心头所好，并坚持至今。 即使发现笛子没有自己想象的简单，刘凌竹也并未沮丧，从接触到吹出第一首曲子，她用了半年，时间虽长却从来没有想过放弃。刚学一首曲子的时候，她手指总是不够灵活，于是她每天坚持练笛两三个小时，反复吹奏反复摸索，凭借毅力和一腔对笛子的热爱慢慢前行。在著名青年笛箫演奏家王溪老师多年的悉心指导下，她的演奏水平不断提升，在四年级时便担任了实验三小“童梦民乐团”竹笛声部的首席声部长。更在今年8月2日参加了“2016日本？大阪神户国际艺术节”竹笛演奏业余组的独奏比赛，以一曲《扬鞭催马运粮忙》荣获了小学业余组“特别金奖”的殊荣。“老师、同学和父母都一直鼓励我，所以我才能一直坚持下来，拿到这个奖项。将来我的梦想就是像王溪老师那样在台上自如地表演，长大了成为一名竹笛老师。”刘凌竹兴奋地说。 学习笛子让刘凌竹发生了很多变化。曾经的她，内向不爱说话，上台表演会紧张。但参加民乐团后，作为首席，她能和其他成员主动沟通，协助老师传达信息，帮助在排练中遇到困难的同学，慢慢地刘凌竹变得坚毅与自信，性格开朗起来的同时，上台也没有那么紧张了，甚至遇见突发事件还能冷静变通。今年5月，她参加了在北京国图音乐厅举办的实验小学童梦民乐团“棠风兰韵 童心飞扬”庆六一民乐专场音乐会，马上快到她领奏的乐段时，却因在台下准备的不够充分导致笛膜破裂不能发出声音，急中生智的她赶紧找旁边的同学“江湖救急”，暗示帮忙吹一下，这才保证了演出的完整。经历此事，小姑娘重新提起，还觉得捏了把汗：“从那以后我就知道什么叫‘关键时刻掉链子’了，以后上台之前一定要提前做好准备工作，尤其得好好检查笛膜。” 刘凌竹的妈妈是一位严母，在女儿习笛一事上，她的督促功不可没。她更为刘凌竹定下了三点要求，第一就是不能半途而废，要为自己的选择负责；第二是自己合理安排时间，学习、生活和习笛之间不能互相影响，培养做事的条理性；第三是多听多练，找王溪老师的演奏视频和名曲来听，不管是吹练习曲还是乐曲，错一个音符就要重新来，让孩子养成做事认真的习惯。“王溪老师对刘凌竹的悉心栽培我们十分感谢，我希望她通过学习笛子，在文化课之余用另一种方法陶冶情操，增强审美情趣，身心愉悦，健康快乐地成长，把音乐和生活有机结合起来，乐享生活，如果过两年水平继续提高，可以尝试走专业道路。”刘凌竹的妈妈说。（文/张悦） (责任编辑：admin) |