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当年我读师范学院的时候曾学过《古典文学》和一些文言短文，但也仅仅是有一点古典文学理论方面的概念。学校的老师给我推荐了《大学》这本书。当我按照约定读完100遍后，我隐约体会到了点其中的味道。 读经典的方法，就是在自己能掌控的时间内完成《大学》一百遍的诵读目标。《大学》总共1700多字。因为是文言文，而且很多字很生僻，有些连我这个大学生也没见过。我开始时读一遍需要二十多分钟，而学校的学生们乃至有些三四岁的孩子都能背的滚瓜烂熟了，真让我吃惊，简直是太神奇了！让我这个师范学院毕业的老师真有些汗颜！在孩子们的精神感染和鼓励下，我也象他们一样“之乎者也”地捧起了经典，开始了读经历程 ：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……” 刚开始读的时候，我简直就读不下去！我从小接触的全是西方教育方式，接触的都是浅显如白的白话文，而真正的书面语言——文言文却接触的很少，结果读起来不懂其中意思，简直味同嚼蜡，就没了兴趣。因为西方教育依据的是所谓的“认知心理学”，即“懂了才教”的科学理论，看不懂的东西就不教了。这就使我养成了只读浅显文字的习惯。但我的意志力还尚可，约定的事情不得轻易反悔的。便逼着自己读了下去，和孩子们一样，不管懂，只管读。为了达到目标，我一字字地读着：“欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲诚其意者，先致其知，致知在格物……” 50遍过去了，读起来也很熟了，渐渐地也开始感觉亲切了，文言文也不那么面目可憎了。就像一位面孔严肃的长者，天天见面，“望之俨然，即之也温”，渐渐地越加变得慈祥了。 80遍过去了，原来“智慧老人”是这样的亲切，这是我没有料到的事情。其实这位“老人”一直都在冲着我友好地微笑着，只是我起初太自私，只顾自己的情绪，却没有真正理解过他；而“老人”总是微笑地望着我这个心浮气躁的孩子，直待我平静下来，开始听懂了他老人家在说什么，老人才开始每天给我娓娓道来他的人生经验…… “物格而后致知，致知而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身为本……” 100遍读完的那一天，我彻底地折服了！慈祥老人用他那深邃的智慧为我指出了一条“修身、齐家、治国、平天下”的康庄大道，我终于找到自己安身立命的方法了！我想我的人生将因为接触到“经典”这位“智慧老人”而被彻底的改写！感谢您，《大学》——我的恩师！ (责任编辑：admin) |