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“少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。”对于这句话，教语文的章美兰老师深信不疑。在市区西苑小学三（5）班，章美兰每天要安排至少30分钟的时间，陪孩子们一起读背国学经典书籍。她说，希望尽自己的努力让孩子们在13岁以前多读一些，多背一些。 章美兰说，在中国，可以找到许多“童子功”例子，如史学大师钱穆9岁就熟背《三国》，茅盾能把《红楼梦》倒背如流，鲁迅在幼小时期就背下了《纲鉴》……这些都让章美兰相信，自己班上的孩子同样也能做到。 记者粗略统计了一下，三（5）班孩子们背诵过的书籍有《弟子规》《三字经》《增广贤文》《晨读对韵》《诗经》《论语》《道德经》等。另外，章美兰还领着孩子们诵读了《陋室铭》《爱莲说》《诫子书》等文言文，背诵积累了846个成语及成语故事。 “每个孩子都是天才，他们的背诵更多的是靠感觉。”这个学期，章美兰和孩子们背诵的是《道德经》。章美兰告诉记者，理解《道德经》并不容易，里面很多内容即使是她自己也是一知半解。但是，孩子们的背诵不像大人，不需要通过理解来背诵。 为了激励孩子们学习《道德经》，章美兰还和班里的孩子进行背诵比赛。章美兰说，每次这样的比赛，她都是甘拜下风。面对《道德经》中的同一则内容，在同一起跑线上进行背诵，她总是输给班里的孩子，“说实话，我比不过他们”。据了解，《道德经》共100则短文，他们已经背到第98则了。 每次要背诵新的内容了，章美兰会通过教师展示诵读或介绍诵读经典中的一些有趣的故事，吸引孩子们的兴趣。当一学期或一阶段的诵读内容背完了，全班还会开一个诵读会，每位学生选择一则自己最喜欢的内容上台进行展示诵读。 在熟背国学经典的基础上，很多同学都对国学越来越感兴趣了，甚至成了小小“国学大师”。章美兰说，其中有个女孩非常喜欢国学，不仅在班里熟背一些基本的国学书籍，还自己“开小灶”读《红楼梦》、《三国演义》等经典小说。她最喜欢的是《红楼梦》，曾创作12首小诗分别用来形容金陵十二钗。 “以前对孩子进行行为指导，我会苦口婆心地教育良久，现在我会不时引用《弟子规》、《论语》里的话语，孩子们立即就明白了，教育的效果也达到了，我也不需要再啰唆了。”章美兰告诉记者，根据心理学研究，人之成长也如四季之转换，13岁之前是人记忆力的黄金时期。所以，她希望在这段时期，把国学精髓深深“种”在孩子们心中。 (责任编辑：admin) |