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经典的教化如春风细雨，润物无声，自己读经将近三年，反观走过的路程，未尝不更加肯定经典的内化力。 07年正月17，正值高一下半年开学，因为厌烦了乏味的学习，觉得生活毫无乐趣，父亲得知读经教育。便毅然要把握送过来。和我说这里只读书就可以了，不必背，没有作业，没有考试，也没有老师讲课，当然就想底下还有这么好的学校？（可知当时目光只限定于安逸或说是自甘堕落的生活）当然迫不及待的转学了。 来之前，也算受了十年的体制教育，凭着自己的小聪明，很轻松的成为了各科老师的宠儿。并且顺利的进入理想的高中。小学、初中的老师和同学们都把我宠坏了，到高中后，山外有山，人外有人，成绩就排在了中游，刚开学就成了普通同学五味瓶的味道，很是不甘，于是下定决心赶到前面去。努力了二十几天，后来还未因为身高以及成绩的原因坐在了后面，桌子上的书城足以成为做任何事情的堡垒。刚开始只是偶尔的在自己认为无聊的语文、英文课上做些小动作，如写作、传纸条，和同桌聊天等。但随着自己的惰性与懈怠，直至发展到在班主任课上睡觉，和同学一起逃课。当时自己也惊叹自己的变化。但已经不以为然，因为在我身后的同学还有更放肆的事情。 以点观面，一所重点高中的校风已是这般模样，不知天底下还有多少优等生可以担当大任。回想起来，也只能深叹一口气，感叹这种教育的目的，这种教育的目的地在何方？人类的未来会是怎样的景象？ 但现在亲身走过读经教育将近三年，以及身边同步的同窗好友，我们自身的变化。不仅让我们坚定了继续读经的信念，而且决定将来也要努力，让更多的人接受这种教育。 记得刚进入德谦学堂的第一年，作息时间散漫，上课无纪律，一本《学庸论语》花了七个多月的时间才结束，虽然也有英文与中医课，但都是边玩边读，并没意识到自己是在学习，进度慢的像乌龟爬行似的，其主要原因还是自己在那十年的学习生活中形成了为老师学、为分数而学的心态。 后来，学堂规模开始扩大，学校新来了几位老师，也分开了大、中、小班，外在的制度不断完善，内在的经典也慢慢化入我们心中，启发着四端之心。 在这段过程中，也出现过很多问题，因为这段叛逆的年龄免不了倔强的狂逆，也曾和老师吵过嘴，扭过气，现在想起来却觉得自己当时无知的自以为是是多么渺小。 问题的出现就表示我们还有进步的空间，这是老师对我们错误的宽恕与包容，而且使我们充满信心，特别是赵老师的讲课，每一次都会让我们满心的怅惘。似乎有一颗太阳在等我们去拿，就是这样的光明，这样的信心十足，在日记里我都称赵老师是我们的生命加油站！ 在这种环境中，我不在掩饰，辩解自己的错误，不再与老师发生口角之辩。反而充满了尊敬与爱戴，相信老师的话，感动于老师的真心付出。这样，问题的几度出现，让我几度反省，长进。渐渐向理性走进，不再冲动，不再发脾气，不会在老师离开时偷偷做小动作。学会了自律，自学，并且因拥有这种能力而自豪，懂得了我在为自己而读书，而学习! 一个人是在追求真理，追求人性的圆满的过程中奋斗者，我们通过学习古圣先贤的遗言，渐渐抹去心灵的污垢，返璞归真“学而时习之，不亦说乎”，读过经典后，才真正的感觉出学习中的快乐，愉悦，尽管现实不再那么安逸，没有零食，没有电视，电脑，没有花花绿绿的世界但那终究不是我们所追求的，学中求乐，苦中求乐。生活中苦难的出现正是磨练我们的意志，激励我们前进的好机会。 简单的环境，简单的作息，简单的学习，还有一座与世隔绝的德谦，似乎就是一个世外桃源，让我们的心欲一收再收，起初对学校古板苛刻的规矩甚是不理解，怨声四起，很是不满意，而现在我们百分之九十九的同学能够坦然的遵守每一条校规，我们懂得所有制度的制定是为了我们的学习更快的长进。 “人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽；人之心境，多欲则忙，寡欲则闲；人之心术，多欲则险，寡欲则平；人之心事，多欲多忧，寡欲则乐；人之心气，多欲则馁，寡欲则刚。” 收起一颗浮于世俗的心，能够安心的潜入到学习中，是一件何等福气的事情，生命诚可贵，虽然年龄已经不再是黄金阶段，但父母给我提供优厚的条件，做一名无忧无虑的学生已是不幸中的万幸，是我当下最幸福的生活。 感恩一切！ (责任编辑：admin) |