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从刘先生的学生演奏来看，她们功底扎实，技术娴熟，演绎的音乐线条流畅、音色圆润，给人宽厚之感。一方面，这需要学生的坚忍不拔的刻苦努力，另一方面，更需要老师规范科学的教学方法。 每一个老师都有自己独特的教学方法，虽然我们可能对某些技法的处理不同，但是其最终目的都是为弹奏出尽美的音色与尽善的演释曲目而做出的种种努力。但是，一门专业的博大精深不是某一个人靠自己单薄的力量与有限的知识面所能驾驭的。笔者认为，从事民乐的教育者与演奏者应该定期的聚在一起，交流切磋一下经验和方法。以中国的传统文化思想、音乐声学、人体解剖等不同的学科角度来推导、验证。所以，对于“领头人”出现的呼吁也是解决这一问题的关键所在。这样才能凝而不散，才能不断提高和发展。 音乐会结束了，如同一阵来自山麓的淳风，诗经歌谣般地吹过这座海纳百川的都市，融入人们的灵魂里。在绕梁的余音中，又记起司徒空的《诗品》：……月出东斗，好风相从。太华夜碧，人闻清钟。……坐中佳士，左右修竹。白云初晴，幽鸟相逐。……俱道适往，著手成春。……不著一字，尽得风流。…… (责任编辑：admin) |