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本报讯（记者 刘旭） 教育部日前印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》，《意见》指出，家长要严格遵循孩子成长规律，因材施教。要求切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班现象，不做“虎妈狼爸”。 “虎妈狼爸”是近年来对严苛父母的一种另类称谓。培养“一门三北大”的著名狼爸萧百佑就是其中代表，他多次对媒体坦承，“自己在管教时常备藤条、鸡毛掸子狠狠打”，甚至以为“孩子在上大学之前不需要朋友”。随着几个典型“虎妈狼爸”的“成功范例”被曝光，不少家长纷纷效仿，认为这样做是培养孩子出人头地的有效途径。 然而北京青年报记者注意到，中国教育科学研究院之前对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查显示，很多家长只关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素，对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。有专家指出：“这种急功近利的家庭教育观与青少年近年出现的道德失范、心理失衡等问题密切相关。” 就此，教育部在《意见》中提出，广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性。例如，小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增强自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好的生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极的学业态度，与学校配合减轻孩子过重的学业负担，指导孩子学会自主选择。 《意见》特别强调，切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班现象，不做“虎妈狼爸”。至于家长，不仅要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育的科学理念和方法，还要重视以身作则和言传身教，时时处处给孩子做榜样。 (责任编辑：admin) |