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12日,青岛当地举办的“汉字之星”听写大赛进入半决赛。现场参赛者尽管都是每个学校选出来的优秀代表,但有些常见的汉字还是难倒不少人。记者调查了解到,汉字听写入职者不如在校生,大学生不如中学生,随着电脑打字代替手写,书写能力下降成普遍现象。专家认为,听写大赛只是治标,重视汉字还应从重视传统文化开始。 现场>> 常用字看着熟悉却写不出来 12日,青岛“汉字之星”大赛半决赛在青岛26中举行。大赛分为汉字听写和汉字应用两部分。如果汉字书写失败,即被淘汰,没有资格参加第二轮答题；汉字应用包括组词、成语、同音字、笔顺、硬笔规范汉字书写、软笔书法临摹。 “qí,指田园中分成的小区。”在高中组汉字听写部分比赛阶段,主持人念完题目后,一所职业学校的学生开始答题。半分钟过去了,这名学生没有在规定的时间里写出这个“畦”字,得了零分。 不过,有的参赛学生写出来了,组词却遇到了困难。如写出一个含有“夙”的成语,不仅难倒了台上的参赛选手,台下不少学生也想不出来。在组词阶段,也有学生将“恣意妄为”写成“肆意妄为”。 “有些字就是容易搞混,看着熟悉,写起来困难。”青岛3中一名高二学生小刘称,他就把“稽查”的“稽”字写错了,“我把它的右半部分写成‘嗜’字的右半部分了。” 调查>> 大学生多不用笔,写字还不如高中生 “其实高中以前还算好的,因为他们平时手写比较多。大学生和已经工作的,提笔忘字现象才最严重。”青岛58中的学生在当天的三轮比赛中,获得两轮的冠军,参赛学生表现不错。不过,带队的魏老师坦言,从整体来分析,学生书写的规范性和准确率还是有待提升。 据调查,随着电脑的普及,学生写字规整度和正确率随着年龄的上升呈下降趋势,记者随机让一所高校的30名大三学生书写“稽查”、“颓废”、“夙兴夜寐”3个词,完全写对的仅有15名学生,而且不少学生的字写得歪歪扭扭,与参加听写比赛的高中生相比差得很多。 “现在我们电脑用得多了,有的字真的会认会拼,不会写。”一名大三学生小吕说,大学里的老师上课多用PPT讲课,他们做笔记也不如上大学前多,下课后直接把老师课件拷贝走。同样,他们的作业也多是通过电脑完成,然后发送到老师邮箱。 一位已经毕业7年、从事文案策划工作的刘女士认为,从工作的性质和效率方面考虑,她的手边离不开电脑。“用电脑多了,手写自然少了,写起来也就生疏。估计现在让我听写,肯定不如一个高中生。” 观点>> 阅读量减少也是书写退化重要原因 2013年,央视一套“中国汉字听写大会”节目引发了人们对“汉字危机”的热议。不过,对于“汉字危机”的说法,专家们也有不同的看法。 青岛大学汉语言学院教师刘凤霞认为,2000年以前毕业的大学生,基本都是用笔书写,其书写功底、规整度也较好。现在是手机、电脑时代,给国人带来方便的同时,也使得汉字书写能力退化。“另外,一个人阅读量和词汇量的减少也是影响汉字书写的重要因素。” 在中国海洋大学文学与新闻传播学院教授孟华看来,汉字是表意文字,如今键盘输入是拼音编码,其特点就是注重音,不注重字形,拼音输入选择汉字,省略了书写的环节,时间长了对字形的记忆就很模糊。在他看来,“提笔忘字”只是汉字危机的一种现象,写字难看、外来语冲击、网络语泛滥等,是更严重的危机。 另外,孟华认为,要重视汉字,不仅仅是通过“听写”这个方式,这治标不治本。“汉字有其独特的魅力。它不仅是记录语言的符号,还是艺术、历史和文化的统一,有着形音义之美。”孟华说,要在复兴传统文化的基础上复兴汉字,引起国人对古代文化、文字的兴趣。 文/片 本报记者 李珍梅 (责任编辑：admin) |