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昨日，当记者拨通叶开的电话时，身在上海的他正嘀嘀嗒嗒敲着键盘，忙自己的“新版课本”。“写语文课本的人与文学圈的人互相排斥，写课本的人觉得搞文学的人是教育外行，搞文学的人觉得写课本的人不懂文学，我希望能抹平这个鸿沟。”叶开说。 5年前，因为听了一堂小学三年级的语文公开课，叶开开始分析小学生语文教材，写了很多文章，后来结集为《对抗语文》出版，一年之内加印了五次。此事引起一些资深语文老师的反感，他们“叫板”叶开“有本事你也编一套语文教材”。叶开告诉记者：“我这个‘外行’敢一个人编教材，确实是被‘激将法’逼上梁山的。2012年夏天，刚把这个‘雄心壮志’贴在微博上不到十分钟，凤凰联动出版公司的董事长张小波就表示要跟我签合同。为了已经出的这两册，我花了一年半时间。” 叶开的女儿今年上初二，他谦虚地表示“女儿的阅读量不错，成绩中等，但我不会让她去上什么作文培训班，这是绝对伤害孩子的地方”。他说：“现行语文考试标准答案模式，既‘测不准’学生的真实水平，也‘测不到’学生的真实水平。语文教师应该有勇气起码是局部地打破语文教材的框框，少布置作业，尤其是‘测不准’的阅读理解题，少布置无趣作文，给学生留出相对多的时间来阅读好作品。” 作为文学编辑、作家，叶开对现行语文教材不满之处还在于：“有些课文写得太糟糕了，孩子们还以为这就是中国当代文学的水平。我们要让他们尽早、尽快地知道，在教材之外，还别有洞天；在课文之外，还有更多杰出的作品。优秀作品如营养丰富的美食，能直达你的胃口，通彻你的身心。” “我编这套书的最大目标不是‘打击’现行语文教育模式，而是给有心的家长和有反思精神的语文教师提供一种新的选择，一个不同的视角。”在采访的最后，叶开表示，自己并不想一直保持“对抗”的姿态。 记者欧阳春艳 (责任编辑：admin) |