|
师德指为人师表该有的道德。包括传道授业解惑的本事、对学生负责，也包括对同行的尊重。 我第一份工作是在乡镇中学当老师。课程组长自夸业务能力强，和他见面不过两三回，他就开始诽谤另一位老师，说他没“料”，基本功差，上课以谈天说地来博取学生好感。我后来和那位老师熟了，发现他知识广泛，人很有趣。他在课堂上的旁征博引，深化了学生的课本知识。 内地早有观课制度，了解同事上课情况不足为奇。但后来组长再和我谈到那位老师时，资料来自不同年代不同班级。我忽然怀疑他掌握细节的途径，说好听点，就是通过学生反映；说不好听点，就是他有意向学生套那名老师的资料。我生性不喜欢背后搞小动作的人，对组长便有一点不买帐。 在香港也见识过一些好事者，常向学生打听其他同事的教学情况，再反映给主事者，让他们在一些场合作为“炸弹”抛出。香港课程大都各自操作，除非有意向学生打听，否则不可能了解其他课堂的运作。那些人的资料无疑都是通过学生挖的。善意者大可和那些老师商讨切磋，而非悄悄向上反映讨媚。当教过的学生日后成了那些人的学生，又有精确的细节流出，其实极易暴露出谁在背后“搅屎棍”。那些人自诩聪明，其实不智。 我们几个同事在议论时，都一致认为那种人没有师德。 (摘自香港《大公报》 文/姗而) (责任编辑：admin) |