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国学教育，不仅可以帮助学生们了解我们中国五千多年灿烂的文明，同时也可以学习中国古代流传下来的优良品德，从而健全人格，培养情操。在当前的学校教育中，国学教育至关重要，它是教师们必须需要重视的一门帮助学生如何做人的重要课程。 1 链接国学教育，为理解课文打下基础 在语文课堂教学中，指导学生解读课文和语文材料的同时，一定要特别留心课文和资料中所涉及的国学知识。从而潜移默化地将国学知识添加到课堂中学习到的语文知识当中去。教师可以把课程分别设置成三个部分——课前预习，如何解读课文，学习后的感想。例如，在学习孟子的文章《鱼我所欲也》时，在课前预习这一部分当中，教师就可以要求学生在学习之前，先去搜集一下孟子所在的时代背景以及孟子这个人的生平事迹。之后，教师可以请学生介绍一下孟子这个人。从而帮助他们熟悉孟子的哲学体系，以便接下来更好地通读和理解课文内容。同理，在学习古诗词的时候，教师同样也可以用这样的办法，帮助学生在学习语文知识的同时，了解其中的国学知识。例如，在学习大诗人李商隐的古诗《夜雨寄北》的过程中，教师就可以询问学生该诗表达了作者什么样的思想感情？学生不难读出其中那淡淡而忧伤的思乡之情。 再例如，在学习《史记》里的课文《陈涉世家》时，就可以再借机为学生科普一下《史记》的作者司马迁，以激发学生阅读《史记》的热情。 2 通过国学熏陶，提高学生的伦理观念 我国古代伟大的教育学家，同时也是儒家学派的创始人孔子，千百年来一直被人们所敬仰和推崇。直到现在，他所留下的《论语》等著作还在被人们所学习和研究着。特别是其中的“入则孝”的理念，要求人们在家要孝敬父母，在外在尊敬老人。再比如其中的“出则悌”，则是要求人们在生活中，与人沟通交往的时候，需要注意个人的素质以及道德修养。孔子的语言十分简单易懂，但其中却包含了许许多多令人发醒的深刻道理。学生正处与一个人生观和价值观的树立阶段，教师要求学生学习国学，特别是学习孔子的著作，有助于培养他们善良正直，乐观积极的人生观和价值观。孟子是继孔子之后，将孔子的学术继续发扬光大，广为流传的人。孟子在书中提到“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”，是希望大家可以遵守社会秩序和规则，和谐有序地生活。同时，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句话，也充分说明了个人和集体之间的联系和关系，对当今的社会和生活有着极其重大的指导作用。 3 诵读经典诗文，陶冶学生爱国主义情操 通过长时间的学习和阅读，学生的阅读文章能力有极大的提升。古文的学习，不仅可以帮助学生了解中国古代的历史背景以及古代名人的经历，同时可以帮助学生开拓视野，增加课外知识储备。例如，在学习《弟子规》的时候，当学生读到“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”这句话时，就能明白这是要求大家要在日常交往当中互相尊重对方；在“凡出言，信为先”这句话中，学生理解到了做人要诚信才能受到他人的信赖的道理；“步从容，立端正”是要求大家做到行为举止大方端正；同时，在衣着打扮上要做到“衣贵洁，不贵华”……通过阅读《弟子规》，学生其实不难发现，这些古代的著作所告诫大家的内容，即便是在当今社会也一样具有很重要的指导作用，如果学生都能按照树上的要求约束和反省自己，那么个人修养一定会有极大的提升，从而使得学生更加容易获得他人的赞美，个人魅力也有变得很高。对待同学也会更加积极大方，对待家人也会更加听话懂事，对待老师也会更加恭敬有礼貌。这就是国学所带来的益处以及良好的指导作用。 4 诵读国学经典，提高学生的文化素养 当今社会，随着网络技术的不断普及，学生通过互联网来获取知识和信息越来越频繁。相反，学生就会忽视古代国学的作用。长期接触网络的学生，容易出现情绪孤僻，性情暴躁，缺乏耐心的心理症状，不利于他们的学习和身心健康的发展，同时对学生日常生活中的人际交往也产生了不利的影响。这个时候，教师就更加需要督促学生花时间去阅读经典书籍。例如，通过背诵和朗读《弟子规》《三字经》《唐诗三百首》这些古代诗词著作来消除他们内心的浮躁和不安，帮助他们能够更好地静下心来，耐下性子，去学习知识，倾听教师的教诲。中国自古以来，文人辈出，才子佳人所创作的诗歌更是数不胜数，如同花园里的百花，争奇斗艳。中华文明更是在世界上都没有任何一个国度的文化可以与之媲美的。因此，这是我们的骄傲，也是学生们的学习的优势所在，学生如果可以将他们真正地吸纳理解，那么将会受益匪浅。 在初中阶段，学生正处于一个树立自身价值观和人生观的重大时间点。因此，国学知识是具有极大的指导意义和推动作用的。作为初中语文教师，一定要以学生为核心，对学生进行国学教育，让他们明白国学教育的重要性。只有这样，才能帮助他们更好地学习国学，才能发扬中华民族优良的传统。作者：李明 (责任编辑：admin) |