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一位青少年教育专家的强调——— 仅有5%的孩子适合奥数 作为当代中国具有影响力的教育专家之一，中国青少年研究中心副主任孙云晓反复向公众强调，仅有5%的孩子适合学习奥数。在接受羊城晚报记者采访的时候，他再次强调了这个数据。 可事实上呢？据了解，在广州许多小学里，三年级以上的学生超过1/3都在学习奥数。不少家长都听说过“仅5%适合”的说法，但为何都“执迷不悟”？在立尚教育小学部校长冼德载眼里，答案太显而易见了———现在都是独生子女，家长都望子成龙、望女成凤，在他们眼里，自己的孩子就是那5%。冼老师拿自己曾经教过的一个奥校学生举例，该学生是领导走后门安排进的区奥校。因为孩子实在是“不上路”，冼老师希望家长把孩子领回去。谁知道孩子家长来了后就质问冼老师，说孩子的爷爷是清华毕业的，自己是天津大学毕业的而且是作为人才被引进广州的，孩子怎么可能就不适合学奥数呢？ 其实，除了这种“自信爆棚”的家长之外，更多的家长是抱着让孩子试试、不行再退出的心态来学习奥数的。可问题在于，当他们把孩子送进了培训机构后却常意外地发现，原来自己的孩子“也行”。冼老师告诉记者，一些培训机构为了留住生源，往往会故意降低难度，打着“奥数培训”的旗帜来敛财。 那又是什么蒙蔽了家长的双眼？孙云晓认为，罪魁祸首是学校将奥数成绩作为一种人才选拔的工具。他回忆，早年在北京曾有过一段时间的“公共外语热”，最多的一年有5万名小学生报考。其原因，就是好中学喜欢招收通过这一考试的学生。 既然奥数是少数聪明孩子玩的游戏，学校自然喜欢这些优质的生源，也需要选拔的工具，公共外语、奥数或者奥英、奥语莫不如此。孙云晓认为，在一个供求两旺的市场下，奥数热在所难免：“对于学校来说，这个选拔方式简便可行；对家长来说，如果能藉此上名校，这个投资也是值得的。” 一位广州市中学校长的理解——— 奥数现在被异化了 在批评奥数的声音一边倒的时候，有些网友将奥数定性为一种“平民运动”，认为它在争夺教育资源的战争中，成为了那些没有权势背景的普通学生的“武器”。一位不愿意透露姓名的家长表示，平民百姓只能通过相对公平的渠道去竞争有限的资源，所以，他并不赞成要掐断类似奥数这样的有限途径。网友“植竣妈妈”发帖认为，封杀奥数的后果很可怕———这样下去，不是奥数“疯”，而是关系“疯”了钱“疯”了！ 然而也有不少人认为，奥数是极少数孩子的特权，所以自己才提出反对意见。一位家长表示，自己的孩子逻辑思维能力不强，但是语言能力很强，如果有“奥语”，自己的孩子肯定能拿奖。网友“小宇的老妈”提出另一个角度：为什么没人反对“英语疯”、“艺术疯”、“体育疯呢”？“俺小孩没有艺术和体育特长，俺强烈要求封杀这两样特长生政策，俺也坚决反对广州市每年一考的小学生英语竞赛。”“小宇的老妈”在帖子里写道。 为什么学校喜欢选择奥数作为选拔工具？带着这个问题，记者采访了广州市二中的罗俊峰校长。罗校长表示，该校每年都要招收30到40个奥数学生。他认为与一般学生比较，这些学生会在逻辑思维、逆向思维、形象思维等方面略胜一筹。在日常的教学中，他也发现这些学生在其他学科的培养上更有竞争力。“奥数不纯粹是敲门砖，只是现在被异化了。”罗俊峰说。 (责任编辑：admin) |