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孩子在学校里本来都是平等的，可是由于成人思维中许多复杂的观念使然，会不知不觉地造成孩子间的攀比，从而使一些学生有了优越感。记得还是在我上学的时候，在菜市口胡同小学学习。班里有个学生，他的父亲是个年轻的演员，在当时热播的电影《红牡丹》中饰演角色。当学校组织学生看《红牡丹》时，他特别兴奋,银幕上出现他爸爸的形象时，他指给同学们看：“这就是我爸！”当时指导我的班主任赵老师马上说：“你爸是你爸，你骄傲什么？”小家伙马上踏实下来认真看电影了。而现在，我却经常听见孩子们一起议论谁谁的爸爸是科长，谁谁的妈妈是主任，言语之中充满羡慕。其实，家长是干什么的跟孩子本没有什么关系。 有优越感的孩子常常伴有一个特点是任性，经不起挫折。他们认为自己优于别人，自己被照顾惯了，而一旦失去了这种优越条件的笼罩，就会表现出任性、偏执、不可理喻。有个孩子就曾经对一个不肯给他抄作业的女生说：“我回家让我爸爸把你爸爸开了，不让你爸爸开车了，让他下岗！”女生一听就哭了，因为她的妈妈已经下岗了，她深知下岗对自己的家庭意味着什么。优越感会使一个天真可爱的孩子变得那么气急败坏。 所以，不论是家庭的经济优越，还是社会地位优越，都不要给孩子造成高人一等的感觉，那样对孩子的成长没有什么好处。 作者：杨喜莱 (责任编辑：admin) |