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作者：刘义昆 浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名单，16日通过浙江教育考试网向社会公示后，考生家长章先生致电媒体称，表格中只有4000多名考生的报名序号、姓名、加分项目与分值，比2008年简单了许多。“这叫我们监督什么，怎么去监督呢？”章先 生说。（6月22日《济南日报》） 2008年的加分公示无疑更好监督一些，其中不仅有报名序号、姓名、加分项目与分值，还有考生所在地区、所在中学以及竞赛名称。而2009年的加分公示既没有考生是哪里人、获得什么奖项，也没有为什么加分等信息，加分公示如此“删繁就简”难免让人浮想联翩。 一个月之前，《中国青年报》曾以《浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭》为题，反映浙江省高考体育加分项目的问题，引起了广泛关注。对此，浙江省考试院专门作出回应称，“我们一定按公平、公正、公开的原则，做好高考招生工作，确保高考招生阳光、透明、干净。我们真诚欢迎广大媒体和全社会对高考招生工作进行全方位的监督。”“公平、公正、公开、阳光、透明、干净”的承诺言犹在耳，加分公示却又“删繁就简”，这不免让人怀疑浙江省考试院是否真有接受“全方位监督”的诚意。 当记者多次试图采访浙江省教育考试院新闻发言人张江琳时，他却以“开会忙”为由拒绝接受采访。作为新闻发言人，张江琳应该明白此次采访的重要性。试问：有什么会议比回应考生家长的批评或“误会”更重要的呢？更为吊诡的是，就在几小时后，当记者再次登录浙江教育考试网发现，有关2008年高考体育项目加分的公示信息已经被删除。如果说加分公示“删繁就简”还能以工作人员的失误来搪塞的话，那么，删除2008年高考体育项目加分的公示信息却有“毁尸灭迹”的嫌疑。此举很容易让人相信，浙江省考试院是在故意逃避公众监督。 如果加分政策没有问题、加分过程没有猫腻，有什么好逃避的呢？面对“浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭”的质疑，照理说，浙江省今年的加分公示应更严谨更透明才对，尤其是对获得“三模三电”加分的考生，更该公示详细信息。遗憾的是，这些信息却被“删繁就简”了。这不仅让人怀疑浙江省考试院接受监督的诚意，也坐实了公众“加分政策有问题、加分过程有猫腻”的怀疑。 对“浙江高考航模加分”事件，浙江工业大学教授钱国莲曾说，加分制度的设计本身不够严密，再加上运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方成为少部分人以权谋私的工具。看来，浙江省的高考加分情况已不只是公示的问题，还需要纪检监察或公安部门的介入，看看是否真的有以权谋私等“权力盛宴”。 加分公示“删繁就简”让人如此浮想联翩，就是无法让人联想到公平与公正。《教育法》第三十六条明确规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。针对“浙江高考航模加分”的报道，教育部新闻发言人续梅曾说：“高考加分，宁缺毋滥。教育部已经责成有关方面严格清理并且规范高考加分的项目、分值以及使用范围。”高考加分中出现的一系列问题表明，高考加分政策已到了非清理不可的时候了。 (责任编辑：admin) |