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3月4日，全国政协常委王新陆表示，今年他第三次向两会提交有关放开英语考试、不搞“英语一刀切”的提案，现在这个提案已经争取到了30个委员签名支持。（3月6日《扬子晚报》） 英语是一种交流工具，在经过了几十年的学习后，人们对这一点的认识更趋理性，也开始有更多的人，不再把英语学习当作扬身立命的“敲门砖”。 我断断续续学英语十几年，期间起早贪黑地下过一些功夫，也颇有结果，基本能阅读《China Daily》,见到老外能对上几句话，还帮人翻译过一些英文资料。可我知道，我的英语学习，投入与产出不成比例。特别是由于长期不用，没有锻炼的机会，现在忘的比记的多，退化得相当严重。我知道有些人还不如我，他们学英语简直是受罪，若非为了晋级，他们绝不会去翻英语课本。 “英语一刀切”，其实有失公平。因为英语像其它课目一样，有的学生擅长，有的学生不感兴趣，所以，在学校，我们看到，不少人其它课很好，可英语课总拖后腿。把英语学习摆在高于其它课的位置，这显然让一些学生吃亏。 社会发展到今天，英语就如同驾驶证一样，掌握的人越来越多，可正因为这样，不掌握也就无所谓了，因为不会开车，可以雇人开；不会英语，随时都可以找到翻译。允许一些人少在英语学习上花费精力，甚至根本放弃英语，是节约社会成本，有助于精力和时间的合理使用。 “英语一刀切”，让多少学生留下终生遗憾，谁也说不清；让多少人做了无用功，更无法计算。这样的学习结局，不能不令我们反思。王新陆委员在建议中说，“高考应彻底放开，考外语也可以，考古汉语也可以，鼓励学生自由选择，人才培养多元化才符合人性的发展、符合社会的发展”。我想，这是许多人的心声，因为，大家都感到，英语学习必须得改革了，再也不能让多年的学习付之东流了。 (责任编辑：admin) |