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向身边的记者借了张湿纸巾，使劲地擦了擦脸，25岁的清华大学新生黎俊在镜头前坐正，为自己将要使用4年的学生卡拍了照片。昨天上午，这名一边打工一边学习的湖北小伙，在高考路上走了8年之后，终于实现了自己“清华梦”。(8月30日京华时报) 尽管黎俊的身边一直有质疑声，但笔者觉得他的选择是有长远打算的，也是顺应社会现实的。正如他自己所说：“……最简单直接的表现是，如果我是好美院毕业的，教画可以三百一天，抢着要。一般美院毕业的，一两百一天，还得排队。”穷学生八年高考，终于走进清华，如此艰辛“朝觐式”的求学之路凸显不离不弃的“名校情结”。 在应试教育模式下，“名校情结”几乎成为“放之四海而皆准”的真理，而它实质是一种社会偏见和不公平的就业门槛。不仅能否进得名校从学生家长和老师脸上一看便知，而且名校与非名校、高等教育与职业教育之间界限分明，社会就业环境因“校”而异，不能以高分进名校的学生自觉低人一等。黎俊的“八年磨一剑”就是直指清华大学美院，“非他不嫁”，嫁他便有终生幸福伴随而来。 其实，一味追求名校不过是一种“过度包装”。有思想、有志向、有勇气的年轻人来说，名校有时也是一座“围城”，比尔盖茨就是冲出围城，闯出一片天地的有为者之一。穷学生“八年磨一剑”就像一面镜子，不仅照出应试教育模式的缺失，而且折射出就业难的困惑。如何让家长和学生们不去追求“过度包装”，应成为教育体制与机制改革的当务之急。(作者：梁江涛) (责任编辑：admin) |