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为保证青少年学生的休息时间，小学生每日在校用于教育教学活动(含早读)的时间不得超过6小时，低年级还应适当减少。来自《南方都市报》27日的消息说，广东省教育厅26日下发通知，严格规范了义务教育学校校历和作息时间。其中还规定：小学每节课按40分钟计，一、二年级每周课时27节，三至六年级每周课时30节。初中每节按45分钟计，每周课时34节。 在校学习知识，是复杂的心理过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少地令人产生厌倦情绪。 时下，全国各地的不少学生从小学一年级开始，每天都要上七节课，甚至更多。因而很多学生睡眠普遍不足，不少学生产生了厌学情绪，甚至对学校产生恐惧心理。 医学研究表明，睡眠不足不但导致学生学习精神不集中，记忆力减退，还使得学生学习效率降低，作业错误率升高等。长期睡眠不足还会导致大脑皮层功能紊乱、神经衰弱及某些神经症的发生，对学生身心健康造成较大的影响。 以笔者任教的学校为例，学校为了方便管理，上至初中生，下至学前班的小朋友，每天必须在7点30分到校，上完五节课才放学，放学时已将近12点。下午上三节课，一天满打满算要上8节课，周六还要补课。不要说学生会产生厌学心理，连老师也产生了厌教情绪。在这种情况下，学生学得累，教师教得累，得不到充足的休息。学校不像是幸福求知的地方，而更像折磨人的地方——这完全脱离了学校的本义。 或许是出于生源竞争，或许是为了追求卷面成绩，或许是来自家长过高期望，总之怀着多种目的，不少学校置学校本义于不顾，置学生和教师身体于不顾，置学生情绪于不顾，把本应该成为学生精神家园的学校，打造成一座令许多人厌烦的场所。 广东省教育厅新规的出台，旨在减轻学生求学负担，让学习成为一件快乐的事情。至于效果如何，尚须拭目以待。(低调鸦) (责任编辑：admin) |