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“我们现在的教育制度是重西学，轻国学，这样一种情况如果继续下去，对于国家的文化建设、对于民族的文化传承没有任何好处。”今天下午，中国书法家协会顾问、全国政协委员邵秉仁作客中新网，谈到其在去年两会期间提交的《关于在义务教育阶段加强汉字书写能力的提案》，邵秉仁说，之所以提交这样一份提案，是为了适应当前国家文化建设的需要。 近日，教育部的一纸文件引起了广大网友的热议。根据《关于中小学开展书法教育的意见》，教育部要求中小学校在义务教育阶段开展书法教育，三至六年级每周安排一课时的书法课。 事实上，教育部此举正是为了落实2010年两会期间《关于在义务教育阶段加强汉字书写能力提案》。 作为该提案的第一提案人，中国书法家协会顾问、全国政协委员邵秉仁今天也作客中新网，首次向大家披露提案背后的故事。 邵秉仁说，“长期以来，我国的中小学，特别是义务教育阶段，对中国汉字的识别书写能力还很薄弱。” 正因为此，邵秉仁认为我国应该在中小学义务教育阶段恢复书法的教育。 虽然增设书法课对中小学生而言无疑可以加强汉字书写能力，但是各方却对学校的执行效果持有疑问。邵秉仁坦言，“现在是以分数为主，只要高考的指挥棒不放下，这种素质教育很容易打折扣，对于书法教育也会有这个方面的问题。但是不管怎么样，有通知、有规定总比没有要好。”（中国新闻网） (责任编辑：admin) |