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文/木光 上了年纪的人，很容易丧失学习的热情。  随着年龄增长，记忆力、精力都有所衰退（资料图 图源网络） 我的一位伯父就是如此。堂兄给他买了新的智能手机，他觉得用不习惯；叫他学，他又觉得麻烦。对于其他新鲜事物，他也常常说：“我都一大把年纪了，不会就不会嘛，学这些还有啥用。”久而久之，堂兄也拿他没办法。 诚然，上了年纪的人，学新东西常会有些力不从心。但是，这却不是停止学习的借口。 以前看到一副趣联，上联是：活到老，学到老，老不服老。下联是：画亦精，学亦精，精益求精。此中所体现的那股豪气，那股劲头，着实令人佩服。老当益壮，实非虚言。 无论是学习智能手机的操作，还是学习其他的知识或技能，本质都是一个“学”字。在古人看来，“学”只问道理的是非，不问年龄的大小。  学习面前不讲年龄（资料图 图源网络） 汉代大儒刘向编纂的《说苑》中记载的晋平公与著名音乐家师旷的一段对话，便道出了这个浅显的道理。 “晋平公问于师旷曰：‘吾年七十，欲学，恐已暮矣。’ 师旷曰：‘何不炳烛乎？’ 平公曰：‘安有为人臣而戏其君乎？’ 师旷曰：‘盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？’ 平公曰：‘善哉！’”  活到老 学到老（资料图 图源网络） 七十岁的晋平公觉得自己已经老了，虽然想学习，却力不从心。师旷就给他出主意：炳烛。就是点蜡烛。 老国王乍一听，觉得这是师旷在开自己的玩笑，师旷却一本正经的解释说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？ 我听说，少年时喜好学习，如同初升的太阳一样灿烂；中年时喜好学习，如同正午的太阳一样耀眼；晚年时喜好学习，如同点着蜡烛一样明亮。点蜡烛和摸黑走路相比，哪个更好呢？” 师旷的意思是说，大王虽因年纪大了，学习起来不如年轻人，但一样可以学理明道，为自己的行为作指导，这比浑浑噩噩地过完余生要好得多。  年龄并不是借口，只要有心，什么时候都可以进步（资料图 图源网络） 读完这个故事，我似乎明白为何每年高考时，常会有年逾古稀的老人颤颤巍巍而又满怀激情的走上考场；为何许多大学的课堂上，常常会有须发皆白的老人不辞辛苦地赶来旁听。 许多人对于他们的行为不理解，认为是爱折腾、瞎胡闹，却不知这份“折腾”和“胡闹”是多么的宝贵和难得。 能“折腾”，那是对生活的热爱；爱“胡闹”，那是对人生的尊重。与其“昧行”而活，不如“炳烛”前行。 我把《说苑》中的这个故事发给了堂兄，伯父听堂兄讲完之后，现在居然开始学习电脑了。  学习是伴随一生，永无止境的（资料图 图源网络） 如炳烛之明的伯父，尚且活到老学到老；如日中之光的中年、如日出之阳的少年，又还有什么借口不学呢？ (责任编辑：admin) |